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    作者：楊慧雲

    在高考作文中，無論是細致入微的描寫，跌宕起伏的記敘；還是酣暢淋漓的抒情，縱橫捭闔的議論，都是通過書寫來傳遞給閱卷老師的，而書寫也會給閱卷老師留下非常深刻的第一印象。規範、工整、美觀的書寫自然會給閱卷老師賞心悅目之感，而隨意、潦草、塗改的書寫怎也不會給閱卷老師帶來好心情，因此，書寫的好壞很大程度上會影響到作文得分的高低。高考《考試大綱》對此也有明確的規定：“書寫規範，標點正確。”並進一步作了補充注釋說明：“每一個錯別字扣1分，重複的不計。”這就意味著每一位高考考生要認真打好書寫的基本功，要以作文外部的形式魅力裝扮出作文的第一亮點。

    一、規範書寫，彰顯考生寫作的基本功。

    自古以來都有“字如其人”的說法，我們且不談字和考生本人性格的關係，但書寫最起碼反映出了考生的態度和基本功。現在，絕大部分省市都采用了網上閱卷的形式，因此，“書寫規範”的要求就包括了書寫認真工整、不寫錯別字和按指定位置書寫等。那，考生在高考作文就應該做到：

    1．端正態度，認真書寫。中國的漢字曆來都講究“橫平豎直”，間架結構要合理，重心要穩。但由於考生當時所處的環境氛圍和時間限製，大多考生不可能一筆一劃地書寫，但仍要以清楚工整為原則。高考作文不是什書法比賽，任你天馬行空一番狂草。這就要求考生力盡所能書寫認真，讓閱卷老師能夠看懂你的字，如果閱卷老師連你的字都看不明白，竟要靠猜和蒙來閱讀你的文章，這樣的文章得高分才怪呢！書寫認真，反映了你的態度，這起碼也是對閱卷老師的尊重。

    2．杜絕別字，正確書寫。“每一個錯別字扣1分”且沒有上限的規定是很嚴重的，盡管閱卷老師由於時間的限製，大多沒有時間去一個一個地去數錯別字，但一經發現了錯別字，無形中已經把分數扣下來了，甚至遠不止“一個錯別字扣1分”。考生應該在作文中消除錯別字，一是對於自己把握不準的字和詞語盡量不用或者用比較熟悉的同義詞替換，二是一定要糾正常用字的錯誤寫法，還要注意個別同音字的正確使用，譬如“的、地、得”。另外更不能在作文的題目、開頭段落和結尾部分出現錯別字，這可是“要命”的地方啊！

    3．避免繁簡，正常書寫。作文中不應該出現繁體字和不規範的簡化字，而應該按照正常的文字寫法去書寫，這就要求考生及時強製糾正在日常寫作中某些漢字的不規範寫法。繁體字和不規範簡化字的出現，可能會導致閱卷老師不認識，更有可能按錯別字處理。

    二、標點正確，奠定考生作文的句讀性。

    標點符號是一種輔助文字的符號，是書麵語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用的。因此，不同的標點符號有不同的作用和意義。“標點正確”就是指標點符號使用的準確和規範。這就要求考生必須掌握常用標點符號的使用方法，也必須做到：