在樓下大廳，瑪西亞和艾洛德與法思麗有一句沒一句的閑聊著，不過主要是法思麗提問，他們姐弟兩個作為晚輩，隻是乖乖回答各種提問而已。

    沒等多久，南特女士帶著兒子埃爾特也趕了過來。

    南特女士本來也是想一大早趕來道謝的，不過她家離這不遠，看到柳生元和有客人，她才特意等到客人走了以後，才帶著兒子趕過來。

    不過，還沒等大家寒暄幾句，一個聲音在空中響起。

    “人到齊了？那就上來吧。”

    “是，柳生大師。”

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    “艾洛德，你自己的意見呢？”

    柳生元和聽完艾洛德描述昨晚發生的事情。123。食指輕輕叩了叩桌麵，隨口問道。

    “柳生老師，我想抓住這個機會。”艾洛德有些遲疑，不過還是硬著頭皮說到。

    “嗯，這個選擇也不錯，隻是以你現在還需要鞏固一段時間，先不要急著去植入什個人增強係統，而是要反複修持、純化自己的生物能，這是其一。

    其二，武道大師的個人生物力場，必須有一個堅固的精神核心作為支撐，這個精神核心便是你突破大師那一刻心中所堅持的東西——莫忘初心，艾洛德。

    等這兩方麵你都做好了準備。 。再去植入係統也不遲。”

    出乎艾洛德的預料，柳生大師不但沒有責怪他，反而溫和的微笑著，向他指明下一步修行的種種要點：

    “你還年輕，現在還是厚積薄發的階段，不要操之過急，那套健身操你還記得嗎？每天要堅持鍛煉，身體為本、精神為引，高度集中的精神從身體中誘發的生物能量，便是踏入大師境界的關鍵。

    所以，要在大師境界繼續修行，一則厚植根基、養練身軀；二則堅定意誌，凝練精神；這第三嘛，便是加強精神與生物能量的結合，務必讓兩者化合一體，密不可分！大師境界也有高下之分，其中關鍵，就是這三點的修持了。

    艾洛德。。你今年多大了？”

    “老師，我四十九歲。”

    “——————”

    柳生元和心中忍不住說了一聲‘靠’。

    他擺出一副老師勉勵孩子的口氣說了半天，結果人家的歲數比他還大。好吧，別的不說，星際文明中人類的壽命可真是讓人羨慕。

    “艾洛德，不可鬆懈了。”

    “嗯！可是老師，我以後還能來找您請教嗎？”

    艾洛德有些緊張的問。

    “當然，隻要你還認我這個老師的話。”

    柳生元和微笑著說道，一副慈祥師長的麵孔。

    這可是他在星際文明中，第一個有代表性的試驗品，還是額外催熟品種，後續觀察是一定要跟上的，就算艾洛德不說，柳生元和也得定時把他召回來看看後續變化。

    艾洛德得到老師的這個回答，總算是安心下來，這等機遇千年難得，他自然不想就這樣失去。

    以前還不覺得，可是如今艾洛德踏入大師境界，觀察世界的角度也有些改變。

    像法思麗教授和那位法芮爾先生，舉手投足間都帶著一種圓滿自然的感覺，定然都是大師級的人物。

    南特女士一舉一動柔韌流暢而充滿力量感，反正在艾洛德的感覺中，這位著名的武道家應該比現在的自己還強不少。

    至於埃爾特，他可能是因為還小，身體還沒完全長開，所以一時半會還算不得什，不過，他老老實實的站在那，可神氣中也有一種即將流動起來的感覺，如果不是自己的錯覺，埃爾特恐怕也踩在突破的門檻上了——艾洛德為朋友感到高興。

    而悠然自得的坐在桌子對麵的柳生老師。123。卻讓人完全看不出有什特殊之處。

    或者說，柳生老師給人的感覺，和姐姐這種沒有正式修行過體術的人差不多。

    難道，頂尖的大師，就會變得和老師一樣，與普通人全無區別？

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    “艾洛德有他自己的選擇了，那埃爾特，你呢？”

    “柳生老師，艾洛德他、他真的成為大師了嗎？”埃爾特畢竟還小，最關心的就是朋友是不是真的成為了傳說中的大師。

    “嗯。 。也算是吧，不過他還沒植入係統，比一般人還強不了太多。”柳生元和點了點頭，溫和的說。

    “那老師，我，我能成為大師嗎？”埃爾特緊張的問，說到這個話題，連南特女士，法思麗姐弟的耳朵也豎起來了。

    如果說艾洛德成就大師可能是個偶然，那要是這位柳生大師能將埃爾特也調教成大師，那就意味著這位柳生大師真的有方法，確鑿的讓人突破大師境界。

    這可是顛覆性的突破！

    “唔——，這恐怕要看你自己的努力，剛才我也說了，身體是基礎、精神是關鍵。埃爾特，你想要突破大師境界，就要找到你的精神核心才行。。這一點，即使是老師也幫不了你。”

    “啊——，這樣啊！”紅頭發男孩的沮喪，每個人都能看得出來。

    不過，旁邊幾位倒是鬆了一口氣——這位柳生老師要是連大師也能量產，那可就太恐怖了。

    “埃爾特，小孩子最重要的學習，多看看書，多看看這個世界，對你找到自己一生的堅持是很有幫助的。”

    柳生元和反手從書架上抽出一本《智慧與力量》，放到桌子上：“喏，一個月以內，給我寫篇三千字的讀後感。”

    “啊？”

    你不是體術老師嗎？怎還布置作業？

    埃爾特用抱怨的眼光看著桌子上的這本書。倒是他的媽媽，南特女士眉開眼笑的把書收了起來——她倒不是為了這本書如何精辟，而是柳生元和拿出這本書、布置作業，意味著他願意繼續調教自己這個兒子。