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    一星期後東大國某階梯教室陸陸續續的坐滿了人，隻聽見此起彼伏的討論聲顯示著學生們的活力四射，“哎，聽今是新來的老師啊，據還是中國那的”

    “嗯嗯，我也聽了，好像還是校長直接拍板的”

    “哇，不知道是怎樣的人啊，我看估計是阿加西了，我其實還是期待來個女老師的”“嘖嘖，你們男生有點追求好不好…”

    這時伴著課堂鈴聲響起，從教室門口進來的徐梓晨笑著向對麵的學生打起了招呼：“你們好，我是徐梓晨，1986年出生，從今起臨時擔任你們的中文老師，我知道自己看起來很年輕，但還是希望在我上課的時候你們可以安靜一下，當然也歡迎下課時你們來找我切磋”此話一出，教室立馬安靜了下來。

    著轉身在黑板上大大的用中文寫了“徐梓晨”，“今第一上課，我想給你們做個順口溜的測試，來試試你們中文的發音和語言表達能力，這樣我心對你們好有個底”

    “啊，不要啊，老師，人家新來的老師不都是先和學生打好關係的嘛，怎到你這就要做測試了老師我們反對”底下那些男生帶頭哀嚎了起來

    “，反對無效，我就給你們出兩道順口溜，給你們時間準備，然後我會隨機抽查”完把測題卷發了下去。

    “神啊，饒了我吧，老師你確定你不是故意來腹黑我們的!”各種吐槽聲響起，徐梓晨“怎會呢，用來鍛煉和測試你們正好，我沒那無聊惡搞你們”（才怪，你就是故意腹黑惡搞^_^）隻見那兩順口溜分別是：

    第一題：哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一隻鵝，坡下流著一條河。

    哥哥寬寬的河，弟弟白白的鵝。

    鵝要過河，河要渡鵝。

    不知是鵝過河，還是河渡鵝。

    還有一題：鵝呀鵝，鵝追鵝，鵝呀鵝，鵝過河，鵝追鵝，鵝過河，鵝過河，鵝追鵝，鵝過河追大鵝，我也過河去趕鵝，趕著大鵝鵝過河。（各位看官你們也可以試著念哦^_^）

    “啊啊啊啊，g，救命啊……”各種起伏跌宕的喊聲撲麵而來

    這時一眼鏡男一臉高傲挑釁道“老師，這樣的作業我拒絕，你的作業未免太兒戲了一些，用這些來忽悠我們也太看輕我們了吧？”

    “首先，這位同學，我了隻是測試一下，我不覺得這兩測題有什問題，在我們國內順口溜也是鍛煉語速最基礎的功課，也許你會覺得簡單，但是別人不一定啊，不過你既然嫌簡單，那我出另外一被外國友人笑稱為，難度係數為高的中文考級題給你，看看你的理解能力到底如何”

    徐梓晨頓了頓繼續道“你仔細聽好了哦，某領導：你這是什意思？明：沒什意思。意思意思。領導：你這就不夠意思了。明：意思，意思。領導：你這人真有意思。明：其實也沒有別的意思。領導：那我就不好意思了。明：是我不好意思。—問：以上“意思”分別是什意思？”

    “…………”此時教室已雅雀無聲，而那孔雀男也已滿臉羞愧支支吾吾的出不了聲，愣愣的站在那。

    “好了，這位同學看樣子還是沒徹底學精我們國家的語言啊，以後還需多加強學習啊，畢竟我們國家文學博大精深，一個字一個詞不同的語法在不同的用途或場合上都代表了不同的意思，所以道底還是希望抱著敷衍了事的態度去學中文，畢竟尊重是雙方的”