話，最好作假。因為它並非實在之物，所發憑借的不過是兩唇一舌，所謂上嘴皮一碰下嘴皮既是此意。因此，言語最容易作假，它自縹緲中來，化向縹緲中去，說者之心難測，聽者之心亦然，誰也不知道那些音節和快慢吐氣的節奏所構成的名為語言的東西在另一個人聽來是什樣子，誰也不知道它應該是什樣子。

    所以謊言，流言，誤解，欺騙，橫行遍布，無法斷絕也無從斷絕。甚至這些偽言詭辭都不一定是為了謀求什，它們出現的原因可以豐富到難以想象。

    話，也最難作假。因為它雖非實在之物，卻脫胎於實在之物，當論及虛無的時候，它可以被隨意解讀，但一旦語言與實在有指涉關係，它便受到了某種限製。從未見過海洋的內陸之人無法與每日駕船出海的漁夫談論海上的風暴，從未踏足山巔的平地居民亦不能想象頭頂的雲朵在腳下時是何種模樣。

    言語沒有限製，但說出言語的人有，人很難去描述一個自己未見過未理解的事物去給一個理解並且見過的人聽還不被對方察覺。哪怕隻是寥寥幾句，端倪還是會存在。

    故而當麵前的老人在侃侃而談的時候，起司已經漸漸意識到對方恐怕並不是在妄言，克拉克對於這個人來說並非隻是個名字，他很可能真的如話中所說和灰塔之主相識乃至共同學習過一段時間。

    這是非常令人震驚的消息，哪怕是安莉娜，這位帶師學藝和第一位灰袍亦師亦友的人都說不清克拉克那身學識本領究竟從何而來。

    好像這名灰袍在成為灰塔之主以前完全不存在一樣，當他被人們所看到，他就已經是那副經天緯地的模樣，有著可以降龍伏虎的本領。

    對老師過去的探究，是許多灰袍心照不宣在做的事情。原因很簡單，所有灰袍都認為，自己與克拉克之間存在著巨大的差距，而差距存在的原因，就是灰塔之主的教育方法，他將他們全都變成了在某一領域才特別出色的專家，而不是第一灰袍那般可以在所有派係法術中隨意暢遊的全能之人。

    他們將這其中的原因歸結為這是克拉克有意的培養，至於目的則各有猜測，但無一例外的，這些灰袍都認為如果能找到自己老師是如何被訓練出來的，那將會對自己的研究有很大幫助。

    但起司已經漸漸的不去想這件事了。這與他所經曆的事情有關，要知道，並非所有灰袍都會踏上漫長的旅途，像咒鴉那樣找一個心儀的地方居住下來潛心研究才是他們下意識會做的事。

    跟這些同門相比，起司在這個歲數已經有了在知識之外非常廣博的見聞，更加難能可貴的是，他的旅行不是借助飛龍或什安逸的交通工具來完成的，這一路上除了少量的水路和空舟之外，他完全是用自己的腳和馬匹來行走，這種切實而艱苦的旅行和安逸享受的旅行是截然不同的。

    正由於這種不同，起司在這一路上所收獲的東西都非常深刻的印在他的身體和思想之中，成為了他寶貴的財富，影響著他的施法能力。以此類推，當老人提到他的老師以旅行的方式與自己相遇的時候，年輕的灰袍就已經隱隱察覺到事情的一種可能。

    也就是沒有所謂的完整的訓練方法，也沒有捷徑，灰塔之主的知識與能力都來自於他深厚的閱曆與經曆。施法對於法師而言，或許並不僅僅是知識的堆疊，如何將知識與自己的生命更緊密的聯係在一起，可能更加重要。

    “非常感謝您告訴我這些。能聽到有關老師曾經的事情，對我來說很重要。不過您之前提到過一個人的徽記可以不止一個，這是什意思？”

    起司認真的聽完對方的話，緩緩提出了自己的問題。他似乎忘了眼前的情景，一心想要知道更多關於克拉克的事，以及他對他們的安排。