吹響笛子，等待巨龍。如果是在童話故事，這次等待的時間或許會漫長到橫亙一個人的一生。童話情節並不全是無邏輯的，隻是有些時候會故意誇張且詼諧，但在這種詼諧難免帶有意料之外的現實與殘酷。

    其中一個比較明顯的點就和剛才說的一樣，童話的人物往往很單純，他們的目的單純，職能單純，思想也單純，一點小小的邏輯盲區就足夠讓機製的主角戲耍凶狠的海盜或可怕的怪物。

    可現實中這樣的情況往往相反，人活得越久，想的就越多，想的越多，也就離那些童話角色越遠，直到下意識地將他們的行動邏輯也套用在自己身上，使純粹的動機變得複雜。

    起司有時覺得自己就像個童話中的人物，因為他遇到了太多不可思議的事情，碰到了太多的巧合。但他也知道，沒有一個童話的主角會是思慮複雜的巫師，像他這樣的人在童話如果不能變成引導主角的存在，恐怕就隻有要被打敗的壞人可以扮演。

    相較而言，尤尼才更適合作為主角，他的年紀合適，還具有可以變化成動物這種說強不強，說弱不弱的能力。唯一的缺點是尤尼的過往，他不是什富有同理心或冒險精神的孩子，能夠性格漸漸正常，不至於走向陰暗或扭曲就已經是灰袍對自己學徒的最大期望了。魔法對心智的摧殘在施法者身上尤其明顯，他自己也不能說不受其影響。

    抬起手，仿佛手中存在著什事物。在魔力視野中，起司能看到如氣旋般的魔力正從自己的掌心向外泄露。魔力空洞，由此帶來的致命損傷每時每刻都在損耗著他體內的魔力，就算堵住掌心的缺口，身體其他部分也會立刻出現新的，問題不在這個層麵，而是發生在更加根源的層級。

    因此法師才斷定，自己失去感應和調動法術是遲早的事情，他太不愛惜自己作為施法者的資本，那精明的收債人也沒打算放過他。

    事情到了這一步，灰袍倒也不覺得有什問題了，要說這空洞對他有什影響，那就是它刺激著起司變得更加仔細認真的規劃自己的計劃。

    如果時間有限，那就更要以最高的效率去利用它。比起陷入無意義的惶恐中，起司更不想自己在失去感知魔力的能力後後悔現在的自己為何不多嚐試一些東西。

    這種想法也是最近他更加頻繁施法的原因，更多次施法就有更多嚐試的機會，這和之前他對施法頗有節製的心態有略微的不同。放下手，將張開的書本再翻過一頁，這本第一灰袍的遺作他已看過不知多少遍，不誇張的說早已將每一個字甚至它在書本上的位置都烙印進了腦子。

    但這還不夠，這本書不是隻文字就可以的東西，它的字行間還有其它的線索，起司能感覺到它的存在，卻遲遲抓不住真正的解密方法。

    這東西不是單靠邏輯就能解開的，現在的他欠缺的是某種角度和思路，已有的習慣成為了限製，將他的思緒之流框在固定的河道。脫離河道並不容易，單靠蠻力更是無從說起，就連魯莽都已經成為了河底的一部分，這條河的本質是他自己。

    “老師。”尤尼輕聲喊了一聲，將起司從思緒的河流想象中拉回了現實。合上書本，轉身看向學徒，年輕的臉上既有緊張又有期待。

    尤尼不是對魔法沒有好奇心的人，應該說這世上的人多少都會好奇於魔法，不過好奇和好奇是不同的，有的好奇很危險，有的好奇很急切，有的卻意外的容易滿足。根據起司的判斷，自己的學徒並不具備大胃口的好奇，作為施法者的尤尼野心十分有限。