其實二愣子內心麵也是明白他為什達不到專業的原因，大學之後二愣子基本上就沒有真正的找到過自己的方向，他有的隻是他最基本或者最本能的堅持，這還是高中努力學習給他帶來的結果，他開始討厭大學麵那副理所當然大家都要好好學習專業上的知識，他有點討厭長輩都是一副教的態度，他討厭大家都要因循守舊的遵循這樣或者那樣的規則，他想找到自己的方向，自己未來的道路，但是很明顯這相對他那並不豐富的人生來這都是不現實，但二愣子知道既然高中的時候想完成打籃球的夢想那就去打籃球吧，好好堅持下，英語因為苦悶不能自信的和別人我能講熟練的英語，那就好好潛心下來學學英語，因此二愣子就開始在迷茫中不斷的堅持著兩件事情。

    籃球能支撐二愣子持續不斷的去做是因為二愣子那顆高中壓抑了三年的內心，這是他的使命，因為二愣子把這些熱情都融入到了籃球中，所以大家看到二愣子的時候是充滿了對於籃球的熱愛，因為熱愛雖然二愣子在剛開始的時候球技很差，但是仍然能夠得到人的尊敬，因為他強球的表現讓人很難與他爭鋒，然而隨著籃球的深入他發現他有很多需要不斷細化的方麵，首先很明顯就是投籃的技術，這個如前麵的他和華仔在不斷的練習中提升了技術，另外就是整體運球的能力，這個二愣子一拿到球第一個想法那就是趕快將籃球出手，因此運球的能力可想而知，一旦稍微運的多些那球就會被人搶斷。這一點他也向別人請教過那就是要沒事的時候自己一人聯係運球，或者同人練習。最後一個很致命的問題那就是二愣子的籃球全球觀十分之差，他一般想到的是他自己很少想到觀察全局，因此對於那個地方好突破些，哪個地方不好突破也不是太在意，這樣造成了進攻完全就是野蠻方式的。個人表現主義過分的強大了，至於團隊配合能力那就更談不上了，不喜歡傳球，一傳也是不好的球。不管怎樣二愣子籃球多多少少也打了一千次左右，因此碰到的形形色色的人也是十分之多的，有野蠻行的，有文雅行，有技術高超行，有全球發號命令很強的人，有擅長傳球的，有擅長三分的，有擅長內線的，有身高很高的，有很矮的。當然因為籃球場是開放式的也有社會上的人來打，有辦公室人員，有工程類人員，有老板，有各種各樣的人。真是讓二愣子也是漲姿勢了。

    對於英語的話二愣子認真細細的思考了下發現了一個很致命的問題那就是雖然沉浸的時間不短，但是卻沒有一個定向的認識和學習認知。不過結合興趣愛好來的話倒也是有一定的學習方法了。首先二愣子對於那些基礎的英語基本上不再涉略了，他開始對於古典，著名的有興趣了，不斷的分析不同的單詞然後結合不同的句子整體分析句子，最後整個文章進行分析，其中有[基督山伯爵]，紅與黑，老人與海，野性的呼喚，四六級題型分析，不過到四六級的話二愣子感覺自己對於學習英語的認知又得到了一個更詳盡的認知，那就是他真的不是一個聰明的人，英語四級的時候考了兩次竟然都沒有通過，然後第三次的話二愣子真是發狠了也真正的下決心去把這件事做好了，苦心看了試題，學英語，第三次總算是爸四級過掉了，而且超出四十多分左右，當他收到這個成績的時候內心也是無比的開心，也開始準備一鼓作氣把六級也考掉，皇不負苦心人，經過了努力的學習，二愣子的六級一次性就通過了也超過了分數0多。也算是真正的確認了在英語上的自信。後麵雖然如此但是二愣子還是發現了口語或者表達能力的十分欠缺，因此也在一直致力於提高口語能力，這在同外教老師的溝通中就可見一斑。當然進一步了解英語的時候才發現英語比他想象的更加複雜，這是需要對於生活有個更加清晰的認知，因此也是需要一個觀察生活的態度。看到什能夠用英語表達出來，並且對於情緒或者事物有一個自己的自我認知和評價，腦袋麵要有一個框架。然後才能隨發於心。這需要豐富的詞匯，也需要對於生活有個清楚的認知，因此觀察生活或者體驗生活那就顯得十分的重要了。而同時二愣子對於藝術源於生活而又更高於生活有個更深刻的理解。

    ，這個詞語咋一看是不太好的，是經不起考驗的，是有悖於正統的，然而對於日益發展的社會其實從客觀角度來也不失為對於生活的一種理解，作者從自己的角度去看待生活的方式，或者進行一定的藝術加工的表現方式。因此的題材可以涵蓋到社會生活的方方麵麵，而對於精神需要更加超脫的了解那就是那就是當屬男性讀者喜歡的玄幻類了，這類大多數為主角不甘寂寞，並且取得到了不凡的成就，有很大的勵誌作用，並且故事情節跌岩起伏，讓人不忍試卷，這也是為什容易讓人沉迷的一個原因了。並且好的玄幻就是一套世界思維方式，麵有些合理的世界規則，分支體係，自己不同的性格人自然而安行為做事的方式，這些都讓人很容易在精神上達到共鳴。唯一可惜的這麵能夠借鑒l的大多數為精神方式，對於實際生活的方法卻並不是很有幫助，這也是為什不能看多了，看多了的話容易成為一個隻會空談而沒有實際處理事務能力的類型。然而對於一個能夠能獨立完成一部的人往往有一個比較清晰和健全的人生觀，世界觀，價值觀，這對於未來臨摹開始寫作的人來都是值得學習的。