對於我來可能是對於其他人來講是一件比較輕鬆的事情，但是這種輕鬆的事情對於我來可真是一種非常困難，用強人所難來形容，那也都是一點都毫不為過，就像是有一句話的很好，叫做甲之毒藥，乙之砒霜嘛，所以這樣一句話，我想像你這樣一種開明的人士，是博學多才的人，也一定能夠聽過這句話背後所能蘊含的意義吧，在這個時候退出以及你還莫名其妙以後王曉明這邊輔導員也是知道老自己嗎？我還沒想到從自己真正討厭的。而是在這方麵上來講，也想要擁有一個更大的自主權，如果擁有一個更大的自主權，這個一點怎呢？要有一個前提。

    那就是王曉明可不能將自己的功課給拉上，這樣的話可就是給人一種撿了芝麻丟了西瓜的感覺。所以在這時候，正是因為考慮到王曉明在大學之中所要麵臨的一種血液一擊科技難度上來的話，此時此刻王曉明班級輔導員也是當下直接就將自己內心中對於王曉明係列不放心的一些言論集語言給提問摔倒。那既然是這樣的話，那你就沒有考慮過，你大學的課應該怎辦呢？總不能就這樣白白荒廢了吧，然而這個時候王曉明在聽到自己班級風兒。

    在出這樣的話以後，眼睛也是不由微微亮，他知道，既然自己的班級輔導員都這了，就明這件事情有可回旋的餘地在這麵，要不然的話。自己的班就會玩兒，無論如何也不會從自己所提問出這樣的一番言語以及滿充滿暗示性的一種態度在麵，所以這曉是眼下的，這種情況中，對於王曉明來講，也是一種非常有利性事，一切都讓他叫王曉明的心中企業有方向進行發展，或者是轉變的。

    王曉明也是強行的將自己內心中的新鞋給壓製下來，然後在此時此刻，對著自己的班級輔導員直接開口道，是這樣的色技師，我在高中的時候，其實跟現在所麵對的情況也都是差不了多少，到時候完全可以通過自己自我學習的這樣一種方式，以及能力上來的話。來進行這種高中課業上的學習，以及相應了解的過程，而且這種情況來，對於我來也是一種輕車熟路，彼此之間都能做到一種心中有數，如還有非常熟悉這種情況。

    一，輔導員這種情況來，你就盡管放一百個心吧，絕對不會出現任何問題了，這個難辦吧，你這不就是讓我幫你在這主動作為虐嘛，這對於我這輔導員的工作上來，可以是非常的不有立身於世，給人一種不友善的感覺，然而這個時候，王曉明這邊輔導員也聽到王雪明這樣一番言語後的那一中，也是流露出一抹微藍，是必須要知道，隻此一個王曉明證明輔導員是站著一張位置，以及他所站的角度來。

    畢竟還是站在一種老師以及學生的角度，既然它是伴著風兒的嗎？他首先就是要跟高中的班主任一樣，同時也是能夠要起到監管。有這樣一種彼此學生的一種教育態度，以及他們上課這樣一種嚴肅性這首歌至少在他們麵前麵對肯定就是不能讓王曉明就這樣，莫名其妙的就是因為自己的一番話，或者是僅僅隻是因為李秋泉老師這一番建議就讓眼下這個情況之中，讓他直接就選擇放棄王曉明這個學生什事叫王曉明這個學生的課業給之一旁。

    你不顧吧，這種情況上來，無論如何都是不過去卻沒有道理的，同時這也是。讓王曉明這名大學生真的，擔憂選擇放心不下的人，而這個時候王曉明本身對於這種情況來也不是第一次應對了，甚至是王曉明在此時此刻看到自己這邊服務員表現出來這樣疑惑的態度，以及相也反映了，有研也在這麵，他也是在自己內心要抱有的，他的這一番打算，以及相信那些計劃在這麵。他就就這樣。

    王曉明在心麵虐微的整理了一番措辭以後，就簡單的將自己以前在高中時候所做出的英雄事跡，以及又是如何在不上課的情況下，同樣也能夠保證高中的課業來，不會有任何落下，或者是不會有任何耽擱，這一切的一切都被王曉明給肆無忌憚的，將麵的解釋是，然而這個時候雖然是站在王曉明輔導員找他講話，他聽到王曉明跟自己，居然是自己在不用上課的情況下依舊能保持一種良好的科研情況下來。

    至少這對於我大學輔導員來講的話，的確是有一種方夜譚事事，有一種匪夷所思的情況，不過他心也很清楚，作為王曉明的大學輔導員，他首先也是知道的一點就是。王曉明竟然是能夠來這個香蕉中文大學讀書，從這件事情本身的角度上來講。就給王曉明有這方麵的能力，還有一番的這樣一種手段在這麵，如果是王曉明。