生活，正常的生活是由各式各樣的習慣構成的。

    比如你習慣下班之後可以無視一路的少女被欺負，無視老奶奶摔倒沒人扶，無視路人隨地吐痰甚至隨地大便，但你隻要回到家坐在電腦麵前就能化身正義的使者來拯救地球。

    再比如你在某電影評論站上隻要看見大麵積的差評出現，這部電影的名字你可能聽都沒聽說過，就會先上去踩一腳再說。

    再再比如你喝咖啡：別人加的是糖，而你加的是鹽，別人問起來你會跟他說：你時候是在海邊長大的，咖啡麵放鹽是因為你懷念大海的味道。

    很多習慣是你為別人養成的，如果沒有別人，你的這些習慣會很不習慣。

    有沒有什習慣是給自己留著的？或者說自己有沒有什習慣是看起來比較正常的？比如睡前看半時的書，管他看什的，管他有沒有看進去，看了再說；再比如保溫杯放幾顆枸杞，管他有用沒用的，也管他對身體有沒有好處，喝了再說；再再比如朋友圈怎也要點個讚，管他是誰發的，也管他寫的什，點了再說。

    正常的習慣怎看起來比那些不正常的習慣還覺得不對勁呢？

    唐朝喜歡按照習慣的生活方式來生活，他的習慣可能很簡單，習慣每天兩點一線，習慣每天做作業，習慣沒事捧著一本感興趣的書啃，習慣每天和胖子昏說亂講些沒用的話，習慣這些習慣。

    要說最讓他現在覺得不習慣的一件事，恐怕就是將要麵對的是一大群陌生人了。

    據說1天重複做一件事就能養成一個習慣。

    唐朝覺得這個數字應該不假，和一群不認識的人在一起待1天應該就能認識和熟悉，但唐朝還是覺得自己不習慣這種全新的環境，而且這個新環境，不單有一群陌生的人，還有一堆陌生的事，所有的一切揉在一起，叫做：軍訓。

    唐朝的高中是一所新成立的中學，現在叫做某某實驗中學，不久的將來會改名某大學的附屬中學。這所學校和其他傳統的學校不一樣，這是聽魏老師跟自己說的。對了，現在應該稱呼她為魏校長。

    魏老師在唐朝他們這一屆初中畢業後，正式調往這所學校擔任副校長。這件事其實唐朝早就知道了，就在和劉一龍打架之後的一天。魏校長跟他之間有了三個約定，隻要唐朝能夠答應，魏校長就對他打架的這件事既往不咎。

    第一個約定：不許再這瞎胡鬧了，從意外到作弊再到打架，已經事不過三了；

    第二個約定：幫助周圍的同學，至少在力所能及的範圍內幫助他們；

    第三個約定：高中來她擔任副校長的這所學校。

    唐朝當時想都沒想就答應了，一是隻要把打架這件事按下去，幹嘛都行；二是他對魏校長有信心，相信魏校長考慮得絕對很周全了，自己照做就好。

    魏校長也在中考前夕找到了唐朝的父母，跟他們解釋了自己為什要把唐朝弄到這所新學校的用意，他的父母也在問了幾個問題後爽快的答應了魏校長的請求。

    魏校長的用意唐朝多少清楚一些：這所學校是教育局非常看重的一個項目，這是他們所謂的一種“改革”，說好聽點就是嚐試高中教育和大學教育的接軌，說難聽點因為不能說髒話就不說了，挺好的。聽魏校長說他們麵臨的一些政策和教育理念是和傳統高中不一樣的，這讓唐朝覺得很有意思，這也是這所學校能吸引他的一個地方。