麵對黃芷汀陡然的緊張，高務實淡淡地擺了擺手，道：“我沒說現在就讓他就任，注意我剛才的用詞：定南警備軍準備升格為虎賁軍，屆時將編製六鎮……我打算，等他打完這場仗之後再讓他出任虎賁軍司令。”

      “妾身仍然反對！”黃芷汀的臉色此刻已經變得十分嚴肅，她堅決地道：“自古未曾有……呃，未曾有這樣的事。”

      雖然她這話說到一半噎住了，但是很顯然，黃芷汀想表達的意思本來是“自古未曾有東宮手握京師兵權者”，隻是突然想起這話說不得，才不得以臨時改口。

      高務實笑了笑，朝劉馨看了一眼，忽然問道：“你如何看？”

      劉馨兩手一攤，反問道：“老爺是問妾身如何看，還是問秘書長如何看？”

      微微挑眉，高務實明知故問道：“有何不同？”

      “自然大不相同。”劉馨歎了口氣，道：“老爺若是問妾身，妾身會說：‘父在外則長子守其家，何有不妥’？

      老爺若是問秘書長，秘書長卻隻能說：‘兵權不可假人，況乎京師之兵權耶’？”

      到底是劉馨膽子大，連黃芷汀都不敢輕易說什“東宮”，但她就敢將定南城稱呼為“京師”。

      高務實又笑了笑，卻對這話也不置可否，目光再次轉向，這次卻是望向了一直保持沉默的高陌，客氣問道：“陌叔，您老怎看？”

      此時高陌已經年逾七旬，數次提出過退休回新鄭養老，但都被高務實婉拒，現在他可謂是京華體係內元老中的元老，而且一直掌握著十分核心的內務部，地位極其重要。

      高陌本人也是越老越謹慎，哪怕他掌握著極其恐怖的力量，平日又常常陪在高務實左右，但卻日益沉默寡言，非到萬不得已不會做出什表態，隻是兢兢業業完成高務實交代的任務。

      不過這一次，高陌似乎料到了老爺會向他發問。

      高陌輕輕咳嗽一聲，緩緩道：“古有雲：‘君行，太子居，以監國也；君行，太子從，以撫軍也’，誠哉斯言。

      今於南疆而言，老爺非君而實君，此毋庸諱言之勢，故以大少爺視為太子，似亦無錯。如此，卻不知太子未從君行而撫軍是何道理？

      若依老奴之見，老爺欲以事權加諸大少爺，以期磨礪鍛煉，誠然有理。然則，似不應命其將大軍於未戰之地，若以磨礪而論，倒不妨以南疆政務為托付，如國朝太子監國之製，或可更見其效。

      此老奴肺腑之言，淺陋愚魯，若有不妥，還望老爺恕罪。”

      高陌這番話頗有水平，他先是用古人對於“太子監國”的普遍認識作為基礎，反對高務實將暹羅兵權交給高淵。但他並不真的得罪黃芷汀、高淵母子，因此馬上又表示，如果老爺是想鍛煉大少爺，其實可以將整個南疆的政務交給他，這樣也既符合“太子監國”的正常思路，又可以更加全麵的鍛煉和考察大少爺的能力與心性。

      他這一說，黃芷汀的麵色果然好了不少，不再像之前初聽高務實之言後那番緊張嚴肅的模樣。尤其是高陌論及“太子監國”，黃芷汀難免有些意動。

      中國古代的監國基本上是指太子監國，也就是剛才高陌所說的，“君行，太子居，以監國也；君行，太子從，以撫軍也。”

      當然也有宗室監國或者大臣監國的情況，比如本朝英宗土木堡之變前讓弟弟監國，宣德時期宣宗巡邊則讓重臣張信留守北京，不過比較常見的還是太子監國。

      監國一般是皇帝出行或者不能視事的時候，可能會下詔命令太子監國。太子監國的情況在曆朝曆代中是比較普遍的，如曹操西征馬超，世子曹丕監國；孫權辦理遷都建業之事，太子孫登監國武昌；李淵駕崩的時候，李世民居喪，讓太子李承乾監國；朱棣北征，讓朱高熾監國；乃至於韃清時康麻子出征準葛爾，也由太子胤礽監國攝政。

      由此可見，曆朝曆代都有太子監國，那太子監國有什好處呢，何以黃芷汀一聽這話立刻意動？

      其實設立監國的好處是顯而易見的，一方麵當皇帝不在的時候保證國家能夠正常的運行，而且提前讓太子熟悉國家政事可以鍛煉他的能力，以後太子登基就能夠得心應手了。

      這點在朱標身上體現得淋漓盡致。朱元璋培養朱標培養了二十年，是滿朝上下可謂人人滿意的皇位繼承人，其個人品行與能力都被朝臣認可，但是結果出了意外，朱標竟然走在了朱元璋之前。

      後世但凡對明初有所了解的人，幾乎清一色認為如果朱標繼位，肯定要比朱允炆這個娃娃做得好。以他的胸襟、威望和能力，不可能逼反朱棣，甚至就算真逼了，朱棣也幾乎不可能會選擇反抗，所以監國的確是培養太子的一種很好的方式。

      其他朝代暫且不論，就以大明為例來看看吧。明朝前期非常注重繼承人的培養，對太子太孫的教育看得很重，比如武宗朱厚照當太子時都有大學士傾心教導，雖然武宗本人逆反心很重，後來搞出不少事來，但至少他接受的教育是足夠的。

      但是，到了後期尤其是萬曆以後，因為國本之爭的影響，培養繼承人就沒那靠譜了。比如原曆史上的光宗朱常洛，就因為不受朱翊鈞的喜歡，所以其東宮一直過得比較艱難，而光宗又死得很早，還沒來得及培養繼承人，結果導致天啟皇帝幾乎是個半文盲，經常連大臣上的奏疏他都看不懂。

      而後世也有學者認為天啟喜歡木匠活就是因為小時候沒人教導，作為皇太孫竟然沒書讀，隻能去“玩積木”。同時，也是因為打小沒人關心，所以他才會那依賴自己的乳母客氏，順便依賴上了客氏的“對食”魏忠賢。

      而崇禎呢？雖然他在老爸和哥哥先後當上皇帝以後讀了幾年書，但由於他當時隻是尚未之國的藩王，根本就不是被當作社稷繼承人培養的，所以他學的那些壓根就不是帝王之術，基本全是些修身養性的書呆子道理。

      在這種情況下，因為天啟的突然駕崩，陡然讓他治理一個這大的國家，他做不好也是很正常的。從萬曆以後的皇帝幾乎都不會當皇帝就可以看出，認真培養繼承人是很有必要的，與培養繼承人息息相關的監國製度，自然也是很有存在必要的。

      當然，難道監國隻有好處沒有壞處嗎？那自然也不是，萬事有好就有壞，監國製度亦然。