一　　一後，為期三的期末考試開始了。

    對象為整個學園都市所有的高中生。

    如果是原本的夏千事，恐怕還要慌張一下，但在使用了學習裝置後，他已經完全掌握了所有高中知識，雖然還不能做到活學活用，但如果隻是應付考試的話，則完全沒有問題。

    7月日，期末考試的最後一。

    炎熱的午後，就連空氣似乎都因為高溫而產生了扭曲。

    即便電扇在頭頂非常努力的旋轉的“嘩嘩”作響，但依然無法驅趕正午的酷暑。

    夏千事坐在倒數第二排的靠窗位置，正在用手給自己扇風。

    如果要他對這個學校最不滿的是什，那絕對是教室居然沒有裝空調！

    ——講道理，這可是科技領先全世界、0年的學園都市啊！在這種地方居然連空調都沒有普及，是不是太l了一點？

    還是，因為他就讀的這所‘某高中’隻是一所庶民學校，所以空調無法做到普及？

    不過原因是什都無所謂了，總而言之夏千事又多了一個絕對不要參加暑期補習的理由。

    “叮鈴鈴——”

    下午三點整，鈴聲準時的響起，早就在講台上準備就緒的監考老師立刻開始分發試卷。

    “這是今的最後一門科目，《科學與自然》，考試時間為一個半時，不允許提前交卷，希望各位同學認真做題，不要抄襲。”

    其實不用監考老師，整個教室也是沒人敢抄的。

    要知道，日本高中的教室往往和華夏高中的教室差不多大，可日本的教室一般情況下隻有三十個左右的學生，而華夏教室，沒有六十多個學生都不好意思出去見人。

    那就可想而知，日本高中教室的座位有多分散了。

    這樣的情況下，想像在華夏高中那樣，偏過頭去看同桌的試卷幾乎就不可能。

    更何況這是學園都市，各種高科技防作弊手段可不是開玩笑的，就算你是能力者，這也配備有ai立場檢測器，一旦發現你使用能力，立刻按作弊處分！

    所以不管是lv5還是lv0，都得按規矩老老實實答題。

    將試卷拿到手，同學們都迅速開始答題，之前嘈雜的聲音不見，教室隻餘下電扇旋轉的“嘩嘩”聲，和簽字筆書寫在試卷上的“沙沙”聲。

    夏千事將試卷拿到手後，也飛快的開始做起來：

    選擇題：

    學園都市進行能力開發的原理，與以下哪個著名科學理論有關：

    a、牛頓第一定律

    b、能量守定律

    、墨菲定律

    d、薛定諤的貓

    ……

    填空題：

    能力開發中最重要的，就是獲得______。

    ……

    “這算是哪門子的科學啊……”

    夏千事在心歎了口氣。

    對於學園都市進行能力開發的過程，他差不多已經了解了，那是不是等他回到原本的位麵後，也能用這種方法給別人開發出超能力？

    畢竟大家都是走的科學路線嘛。

    可以……個屁啊！

    不用試夏千事也知道，這種扯淡的理論，也隻有在這些千奇百怪的位麵才行得通。

    “算了，想那多幹什，好好考試。”