戰魂之舞

    李全聽了別人的反駁，也知這是事實，一時呆呆的出神。

    鄭克金則提了個建議：將精兵分數路，匈奴來時，以神機車和步兵為據守住，然後精兵反擊匈奴。

    這個建議其實就是今作戰時的做法，但這樣做，匈奴的騎兵多於漢軍，如果漢軍反擊過遠，可能會陷於包圍，漢軍步兵肯定沒辦法及時相救，如果反擊過近，可能沒什用處。

    倒是安然提了個還算有點兒創意的辦法：漢軍兵分三路，左中右相互呼應，哪一路有問題，另外兩路都可救援。但這個辦法被童浩然所反對，因為此辦法隻能是力保自己難敗，卻不是致勝之法。

    衛長風聽著眾將的議論，自己也不斷思考著，卻一時間沒有個好辦法來對付匈奴的這個戰術。眾將都發了言，卻也沒誰的辦法更管用，一時間眾人沉默了下來。

    一片寂靜中，帳外腳步聲響，帳簾一掀，白起走了進來。他巡視營防才畢，所以來遲了，入帳見眾人都沉默不語，笑道：“怎，沒研究戰術？”

    李全歎息道：“都沒個好辦法呢。白將軍，你可有什主意？”

    白起不知道大家研究到哪了，反問道：“在研究什？是打不打匈奴軍還是如何打？”

    李全笑道：“自然是如何打，怎會不打。。。。。。”

    他的話沒完，衛長風突然發問：“白將軍，你研究打不打匈奴軍是什意思？”

    白起一愣，看來自己話太少也真不行，有時候真不明白，他答道：“末將的意思是，咱們是繞過去用計還是硬打，在研究哪一個。”

    衛長風有些發呆，嘴喃喃的重複著：“繞過去？繞過去？硬打？”

    白起見衛長風有些奇怪，急忙補充：“末將以為各位可能會研究繞過去的問題，但末將認為，隻怕難以繞過。”

    衛長風卻反問道：“為什要繞過去？”

    白起臉上一紅。雖然他方才的繞過去的確有些不妥，因為繞過去，就意味著放棄這個據點，放棄了這個據點，就可能被匈奴斷了後路，但他隻是在猜想眾將是不是在研究這個問題而已，衛長風卻很有些不依不饒，這讓他有些尷尬。

    童浩然見衛長風如此當眾抓著白起的一句話不放，心中不滿，雖然知道衛長風打了敗仗心中鬱悶，但也不能拿白起出氣啊，何況白起既是衛長風的好友，又是衛長風的副手，她橫了衛長風一眼，插話道：“我們正在研究進攻之法。”

    衛長風卻又反問了一句：“為什要進攻？”

    童浩然也不出聲了。幾個將領都互相看了一眼，感覺衛將軍好象有些女人氣了，這樣的一次敗，有必要心態失衡到如此地步嗎？

    衛長風又出了一會兒神，這才反應過來，掃視一眼眾將，笑道：“怎，被我嚇到了？”

    童浩然見眾人不出聲，知道眾將心中不滿，她卻不能不出聲，答道：“衛將軍累了吧，咱們先休息一下再。”

    衛長風搖頭道：“咱們先把這個問題研究完再休息。”

    童浩然終於有些生氣了，哼了一聲，道：“研究什？你在不停反問，大家都不知道該怎開口了。”

    白起見童浩然當眾頂撞衛長風，急忙咳嗽一聲，示意童浩然沉住氣。

    衛長風卻笑了起來：“是，方才一時失神，口不擇言，抱歉了列位。不過，我卻想起一件事來。”

    眾人誰也沒話，都靜靜的聽著，不聽著又怎辦？現在衛將軍實在有些不正常，隻能聽著了。

    衛長風卻慢慢的講起故事來，而且是他時候的一個故事。

    他年紀七八歲時，和一群孩子玩兒的很開心，但有一個年紀大一些的孩子，仗著自己年紀大，力氣大，跑的又快，經常偷偷接近這群孩子，突然間衝過來搶了一個孩子的玩具就跑。眾孩子初時大怒，想追這大孩子，但一則追不上，二則一追，自然有人跑的快有人跑的慢，這大孩子看到有孩子落單就反身去打，孩子反而更吃虧。

    衛長風那時已經隱隱的顯露出將才，算這一群孩子的頭兒，他每每組織孩子們反擊，卻每每失敗，終於有一他受不了了，向父親哭訴。

    沒想到，他父親卻反而給了他一耳光，喝道：“如果連這點兒事兒都解決不了，你將來還能做什？”

    衛長風見父親不但不管反而打了自己，隻得哭著出去，自己想辦法。但他能有什辦法可想，最後，他隻能讓這一群孩子聚集在一起，各自拿著玩具慢慢走開，不再在常玩兒的地方玩兒了。

    那大孩子見一群孩子要走，急忙追來，想再搶玩具，但這一回孩子們可不讓了，由於是大孩子來追而不是逃，孩子們一起衝上去將這大孩子圍住，結果，這大孩子被孩子們一通暴打，打的放聲大哭。

    自那以後，這大孩子再也不敢來挑釁孩子們了。

    衛長風講完了這個故事，眾將也都聽的快睡著了。

    講這個幹嘛？匈奴人不是大孩子，漢軍也沒辦法包圍與自己人數相當的匈奴軍，這個故事，隻怕沒有任何啟發性。

    衛長風卻望向白起，突然又問了一回：“為什要繞？為什要強攻？”

    白起的臉上現出笑意。