二更了……

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    前麵的題顧時做得很快，甚至包括詩詞賞析，她也沒有障礙。網絡上多的是對那些詩詞的賞析，她隻要針對差不多的問題和意境，照抄別人的賞析就可以了。這東西，讓她自己賞，是絕對賞不來的。

    比如，最簡單的：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九。這首詩是學課本上就有的。顧時知道用的手法是比喻誇張的手法。可是，三千尺才多不過一千米而已。那銀河哪是河，不過是行星帶而已。那東西能落下來？落下了的都是隕石了，真都落下來了，地球也該毀滅了。

    最無奈的就是這樣，顧時一眼就看透了事物的本質，即便是想要去幻想那種優美的場景，也是不可能的。畢竟，見識過了真正的世界末日，誰還會把電影中虛構出來的畫麵當真？

    再然後是閱讀理解。語文卷子中的閱讀理解，即便是這個時代土生土長，一直接受這種文化思想熏陶的人，都不一定能夠理解出題人真正想要問的是什。而顧時，不分析的話，她什都不知道；而一分析，想法又太多。真是不知道要挑什樣的風格寫。

    看到閱讀理解，顧時很納悶。因為她記得自己的網絡上看到過一則消息，就是寫文章的作者，在自己的文章被選進了試卷當中，而他自己也去做這些試題。可是，得到的分值竟然奇低。如此，就連作者都不知道自己寫的到底是什了。

    隻不過，做這樣的題目，她牢牢地記住了老師的一句話。而且自己也做了一定量的分析。最後得出結論，這樣的題目要想得高分，盡量要用文中的語句來回答問題。否則，總是會被標準答案所拋棄的。

    於是，這樣的題目到了顧時手。也成了分析題。思想什的不重要，重要的是她能夠找到那些帶有關鍵字關鍵詞的句子。而這些句子。正是出題人要的。這就足夠了。

    作文，果然不出預料是議論文。因為高考的時候，幾乎是十有**都是議論文，或者是文體不限。而對於顧時來，議論文是最好寫的。因此，她最愛的就是議論文。再加上她那記憶力非凡的大腦，總是能夠從故事庫中找到最合適的論據。而顧時提煉論點也非常在行。所以，議論文對她來，簡直就是為卷子添分的。

    語文考試是兩個時。但是顧時隻用了不到四十分鍾的時間，就答題完畢了。

    別人的選擇題，總是會在各個選項中猶豫很久，似乎，這個詞語中的這個字對，可是再看看似乎又不對。每個詞每個音都是似是而非的，因此，自然耗時長久。而對於顧時來。這些東西，她隻要從腦子麵的資料庫中尋找比對就行了，自然不會浪費時間了。

    顧時做完了考試卷子，就開始趴在桌子上睡覺。她不檢查。因為沒那必要。她是絕對不可能有馬虎而出現錯誤的。手誤什的，更不可能//最快文字更新無彈窗無廣告//。

    她懶得出去，因為待會兒還有一場考試呢。昨晚上看神經質的羅密歐和朱麗葉，看得非常惱火，從開始到結尾，怎看怎不舒服。以至於，她晚上都沒有睡好覺。

    現在補覺，正好。反正待會兒還有一場，要走也走不了。

    課堂上睡覺，老師都不會管，更何況是考場上睡覺了。對於四中的學生來，學校在學生自主學習方麵的紀律，是非常鬆的。所以，顧時可以美美地睡一覺。

    可是，顧時才剛剛要睡著的時候，身邊的人拉了她一下。

    顧時抬頭，疑惑地看著身邊不認識的高一學生。

    高一學生遞給她了一張紙條，上麵寫著，“看你旁邊的一卷，幫我把選擇題和填空題做個答案，讓我對一下，拜托了。”

    顧時看了眼紙條就把紙條丟在地上，繼續趴著睡覺。笑話，她憑什要浪費自己的睡覺時間去幫她做題？

    顧時直接又趴下睡了。

    前麵的人很惱火。沒想到顧時這不給麵子。於是，再次讓顧時身邊的人傳紙條。

    而旁邊人拉顧時的時候，正巧顧時又是快要睡著的當口，被身邊人這一拉，頓時臉色就黑下來了，麵無表情地看著身邊的人，“有事？”

    顧時的音量並沒有刻意壓低，因此，是和平時一樣的音量，立刻就引來了老師的注意。

    “怎了，考試期間什悄悄話？各自做各自的題目，被抓到作弊，全校通報批評，記過處理。”監考老師冷聲道。

    顧時隻是冷冷地掃了身邊的人一眼，繼續趴下睡覺。她敢肯定，如果身邊的人再煩她的話，她一定不會放過她的。

    果然，直到這場考試結束，身邊的人都沒有敢再煩她。

    考試結束，交了卷子之後，柳魅非常憤怒地站在顧時麵前問道，“為什不幫我看題？你忘記了嗎？初中考試的時候，每次都是我幫你看題，你現在這是忘恩負義了？”

    顧時淡淡地瞥了柳魅一眼，“讓開，我要上廁所。”