午休結束後，獅鷲班的學生便從教室轉移至魔導教室。

    露在教官的安排下，坐到了其中的一個座位上，入座之後，就看到了自己的桌子上放著一張卡片，卡片上被細細的分為很多格子，每一個格子，都繪有不同種類的圖案。不光是自己，所有同學的桌子上，都放著這一張卡片。

    所有的同學都入座之後，教官便開始了講課。

    “我想各位應該也很清楚，在這個世界上有很多類型的魔法，比如說最常見的元素魔法、變身魔法、召喚魔法之類的，而據說在超古代的時候，還存在著一些已經失傳的魔法。

    這時候，有一名同學舉手向教官提問。

    “教官，請問失傳的魔法都是些什魔法？”

    “這個嘛，有很多呢，比如說靈魂魔法、轉移魔法、時間空間之類的魔法，這些魔法據說都是在古代的時候所使用的超古代魔法，都是以殺戮為目的才創造出來的魔法，在現代幾乎都已經失傳了。”

    在講解了過後，教官回到了正題上，繼續和同學說道：“現在請各位同學將自己課桌上的卡片拿起，這張卡片上繪有的圖案，是各種種類的魔法，注入一定量的魔力以後，卡片就會自動的將大家的轉化成為其中的一個圖案，出現的圖案，就是根據你體內的魔力來判斷出你最適合的種類的魔法。”

    此刻露正發出“嗯、嗯”的低吟，隨後，根據教官所說，開始在卡片上注入魔力。

    聽說新生在入學的時候，就會進行一次這樣的測驗，不過入學的時候，隻是用來測試是否具有魔力的素質，這次則是更詳細的測定。

    露環顧四周，大部分的人的卡片上，都開始浮現出了各種元素的圖案。坐在露旁邊的艾莉絲，則是同樣的出現了代表光的元素圖案。

    “露，你的圖案是什啊？”

    “這個啊，還沒有浮現出來呢，再等等吧。”

    過了一會兒以後，露的卡片上的圖案開始慢慢的消失，變成了一片空白。

    “這是怎回事啊？”

    露正疑惑不解的時候，卡片上開始慢慢的起了變化，原本已經變成空白的卡片的中心，開始浮現出了一個小小的黑點，隨後，那個黑點開始迅速的擴展，最後在整張卡片上，形成了一個仿佛漩渦一般的形狀，那個黑色的漩渦，即使是盯著看上一小會兒，也不禁讓人感覺毛骨悚然，仿佛感受到一股來自於靈魂深處的恐懼和震撼。

    “這……這是什啊？”

    艾莉絲望著眼前的這張卡片，頓時感到了一陣惡寒，她幾乎不敢看露的這張卡片。而一些眼尖的人見到了艾莉絲的這個反應，也湊到了露的身旁，結果他們在看到了露的那張卡片上的漩渦以後，也立刻出現了本能的恐懼，有些人甚至直接就一屁股摔到了地上。

    “你們是怎了？”

    澤爾教官見到大家的反應以後，也走到了露的身邊，從露的手中接過了那張卡片。就在他接過卡片過後，他也和其他人一樣立刻就從那張卡片上感受到一股恐怖的氣息，但是，他還是憑借著頑強的毅力，開始觀察起那張卡片上的黑色漩渦。

    澤爾教官在盯著那個漩渦觀察了一會兒過後，開始感覺到自己的意識開始慢慢的模糊，就好像自己的神誌都已經被那個黑色的漩渦給吸走了一樣，露在見到了教官的異狀之後，立刻反應了過來，從教官的手中拿走了卡片。教官在被露拿走了卡片以後，才仿佛如夢初醒一般的回過了神誌，他此時依舊是有一種強烈的恐懼感，如果當時露不是把卡片給拿走了，他恐怕現在已經神魂俱散了也不一定。

    “教官，你沒事吧？”露擔心的問了一句。

    教官努力的做出了沒事的樣子，但是心已經對這個少年產生出一種強烈的恐懼感，之前在模擬賽的時候他就已經對這個少年產生出了一些疑惑，這個少年在比試的時候，所散發出來的強烈的殺氣，完全就不像是這個年紀的同齡人所應該具有的，而且他的戰鬥方式，都是相當的專業，幾乎招招都是針對人的要害進行攻擊，之前的兩次，他都是將雙劍對準了自己的要害處攻擊，就連第一次的攻擊的時候，他使用雙劍的時候似乎也是以破壞自己的武器為目標進行攻擊一樣，同樣是又快又狠，如果不是自己的實戰經驗極為豐富的話，自己恐怕在第一招就會被擊敗了。

    他到底是什人？這是澤爾教官現在最想知道的事情，不過當務之急，還是先把現在的事情處理好。

    “你的這張卡片上顯示出的圖案，可以說是見所未見，聞所未聞，恐怕需要一些時間來進行解析，你願意把這張卡片暫時性的交給學園的人來進行分析研究嗎？”