風一墨看著黃璾，道：“黃兄所指是意境，懂不懂得不敢妄言，心得還是有一些的，我想吳兄也差不多吧。”著看向了吳泊舟，吳泊舟微微頷首，算是承認了。

    黃璾道：“幾位的身子骨比我強，我站得雙腿發酸。不如這樣，我們都長話短，每人總結一個字吧，還是從風兄開始吧。”

    “我也站得累了，我總結的一個字為‘情’。”

    “何解？”

    風一墨道：“筆墨本無情，不可使運筆墨者無情；作畫在攝情，不可使鑒畫者不生情。”他的是蘇拓在創作中，將自己的情感充分地融入畫麵，通過色彩、筆墨等傳給觀眾，最終使觀眾“生情、動情”，進而產生“共鳴”。

    黃璾撫須微笑：“好一個‘攝情論’，受教了，吳兄呢？”

    “我總結的一個字為‘變’。”

    “何解？”

    吳泊舟道：“作畫須優入古人法度之中，縱橫恣肆，方能脫落時徑洗發新趣也。”他的是此畫不死學古人，學古懂得變古，創新也兼有古意。

    黃璾道：“‘變古論’，受教了。我也一下我總結出的一個字，此字為‘逸’。”

    “哦？何解？”

    黃璾道：“高逸一種，蓋欲脫盡縱橫習氣，淡然真，所謂無意為文乃佳，故以逸品置神品之上。”這是宋代的“逸格論”，黃璾提出逸格，讓大家心思萬千，因為這是作畫思想上的範疇，隻可意會，不可言傳。

    完這些，幾老均是撫掌大笑、甚為開懷，也不理會別人有沒有聽懂，一起向內走去。

    這時，劉丹青從後麵趕上來，道：“老幾位，接下來的可是在下的拙作，希望得到您幾位的斧正。我這兩幅畫其中還有故事，待會我會講上一講，以博諸位之樂……”

    “哦？這還是你的糗事。”

    “正是，此畫是重畫的，並改了名字，就叫‘雞不食豆’與‘孔雀高升’……”

    隨著眾人遠去，聲音也越來越，最後徹底聽不見了。

    走得人不少，留下的人更多。他們剛才沒機會往前湊，早就巴不得那個位趕緊離開。人群中中年大漢拿胳膊肘頂了下馬暉，道：“你跟他們不是一夥的嗎，怎不走？”

    “我還沒仔細看畫呢。”

    “剛才他們最後的那一堆，你能聽明白嗎？”

    “隻能聽明白一點點。”

    “我也一樣，所以，我們對畫的理解大同異。”

    “胡，論起來品畫，你差到姥姥家了。”

    “要論起來找媳婦，你就差到姥爺家了。”

    “我不信。”馬暉疑惑地看著中年漢子。

    中年漢子不以為意地道：“你媳婦長得好看不？”

    “我，我還沒媳婦。”

    “我就知道，就你這審美能力，想找好看的媳婦基本沒戲。”

    “就你長這樣，能找到好看的媳婦？”