在這些老教授過來的當天下午在獨立團的牌子旁邊增加了一個國防大學獨立團分校的牌子。

    而獨立團在部隊的戰友口中已經改成了大學團，因為現在獨立團的所有人除了必須站崗的戰士外都是課堂上的一名學員，而站崗的戰士落下的課，這些老教授也會單獨給他們補課，絕對不讓任何一名戰士落下課。

    鄭團長被戰友們戲稱大學生團長他也不生氣，反而會笑的和打趣自己的戰友說。

    “我啊我這個四十多歲的大老粗也跟著幾位老教授學習呢，是個旁聽生，不過還別說我現在覺得每天上課真是一個不錯的體驗，能學到不少的知識。”

    戰友們看到他一臉知足的樣子，都覺得自己也應該去體驗一下這上課是什感覺的，到底這個獨立團分校有什魅力能夠讓鄭義這個大老粗都這熱愛上課了。

    於是紛紛有人向陳建設提出要到獨立團看他們上課的申請。後來架不住這多的手下愛將的一再要求，他和獨立團的老教授們溝通了一下，得到他們的同意後就帶著這些愛將去了獨立團。

    他們都像一名普通的學員一樣安安靜靜的坐在最後一排聽課，那些認真學習的戰士們並沒有發現來了這多的領導。

    這些老教授根據這具體情況修改了他們的教學計劃，他們一改在原來在課堂上的上課方式，將需要教給他們的知識融合到了相關的事例中，使得整個上課的過程都十分的生動有趣，而戰士們有什問題也可以隨時提問。

    在一問一答的過程中加深了戰士們對知識的理解。生動的課堂還是陳建設他們第一次看到，都被教授所講的內容吸引了。當當天的文化課結束的時候他們還有著意猶未盡的感覺。希望老教授們能夠繼續講下去。

    不過獨立團的戰士已經全體行動，在各自排長的帶領下紛紛去訓練了。看著上一刻還在安安靜靜上課的好學生，下一刻就化身成訓練場上身手矯捷的士兵，這樣迅速的轉變還真讓他們有一點接受無能。

    他們抬手看看時間，這文化課的時間是不是太短了一點啊。在和老教授們交談的時候陳建設提出了自己的想法，後來在老教授的解答下才明白原因。

    原來是因為老教授的年紀大了，如果讓他們像在學校一樣上課的話，他們會覺得十分的疲憊，戰士們出於對老教授身體的考慮所以把文化課分開在一天的不同時間段上，這樣每天的文化課時間沒有減少，老教授也不會太辛苦。

    陳建設帶著人看了一圈後就會去了，對於獨立團這樣特別的上課方式有稱讚的，覺得這樣的上課方式很特別，能夠調到學員的學習積極性。當然也有覺得不好的，這完全就不說上課，怎也不像是學生上課的樣子。