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    好像經過上次事件之後，我和項安然的關係近了不少也自然了很多。

    自習課有時候會一起做做題，也會偶爾聊聊有的沒的。

    之前雖然坐同桌但是一般我都不怎搭理他，都是他主動找我。但是經過這幾的相處，我對他好像有了很不一樣的認識。

    感覺他其實還……挺好的……

    其實仔細想想，我們也坐了一段時間同桌了，但是對於他，我好像並沒有那了解，或者之前我根本就沒想要去了解過他。

    現在想來他好像也沒有做過什太壞的事，甚至覺得他這個人還挺不錯的。

    有同學來找他問題他也會耐心給那人講解，大家惹老師生氣了他會帶頭向老師承認錯誤，還會在我遇到危險的時候出手幫我。

    雖然有時候他嘴巴挺毒挺惹人煩的，也經常欺負我，偶爾還會上課跟老師貧貧嘴，但好像並沒有做過其他過分的事，一切都在一個可控的範圍之內，頂多隻能他像個調皮的孩子。

    不過他也確實像個還沒長大的孩子，可能真像他們的那樣吧！同齡的男生和女生一般女生要比男生心智成熟一點。

    看來我得重新審視一下坐在我身邊這家夥了。

    反正每見，就好好相處吧！

    “哎，花，把你的閑書借我一本看看唄。”晚自習，項安然忽然拉著我的衣角。

    “你又叫我花！”

    “不好意思，習慣了，那個……安……”

    我期待的看著他叫出我的名字，但是忽然就沒下文了。

    “怎這別扭啊！我還是叫你花吧，叫名字總感覺是在叫我自己……”

    這……

    “噗……我怎不覺得，我叫你名字就叫的挺順口的！項安然！項安然！項安然！”

    “話你不是一直不屑於看這些課外讀物嘛，怎忽然對我這閑書感興趣了？”我從桌洞掏出那本之前已經看完的泡沫之夏丟給他。

    “學習也得勞逸結合啊！做題做累了，又不想聽英語老師念經，就想看看別的換換腦子。”

    好吧，其實我也在做別的。

    剛剛期中考試完，英語老師占著我們的晚自習講著試卷。

    忽然發現老師們好像都很喜歡在晚自習講試卷。

    我們英語老師就是屬於那種講課催眠型的，我已經看到和我們隔了一道走廊坐在另一列的文娟撐著眼皮掙紮了半還是倒在桌子上了。

    好厲害的催眠術！

    一個學校教學質量好與不好最容易被分辨出來的就是英語，其實別的科目我們也沒差到哪去，每次都是靠英語來開差距的。

    就像重點高中的孩子們每次英語都是一百三四的平均分，而我們的英語每次班最高也就才剛剛及格。

    當然，我和項安然都屬於英語比較爛的那種，徘徊在及格與不及格之間。

    “我你們女生一到晚都喜歡看些什啊！這厚。”項安然翻了半又把書丟給我。

    “女生的世界你當然不懂啦。”班上不止我，一大半的女生都喜歡看，剩下的一半也即將喜歡看。

    “真佩服你，那多字都看的完，我翻了一下就覺得頭暈了。”

    “人家寫的還沒話呢！”

    “有沒有那種作文書什的，篇幅短一點的，這個我真欣賞不來。”

    “作文書？都多大了還看作文書……”我白了他一眼，翻了翻桌洞的書。

    才第一個學期我就已經攢了一大堆雜誌了，同學們來我這最多的就是來借書的。

    也因為這個我在班還挺受大家歡迎的。

    免費書店嘛！

    我想起來之前剛收到文學社的樣書，我還沒打開看呢，拿出來丟給他。

    “喏，短篇的，跟作文書差不多。”

    他看了看封麵，滿意的翻了起來。

    “你心點翻，我還沒看過呢。”

    我可是愛書如命的人！

    “這書再多點你都可以開書店了。”

    講台上，老師正講著非限定性定語從句的用法，班上已經有一大半人趴下了。

    我看著卷麵上滿滿的紅叉，心有點煩躁，就在練習本上畫著道道。