在國家安全部分正操心著美國的新動作的時候，季真卻是在家中陪著昕昕一起玩耍。

    天氣已經漸漸冷了起來，在這樣的天氣狀況下，小姑娘也是變得懶散了一些。

    她敏感的察覺到了在家中才是最舒服的，出了小家以後，外麵就會非常的冷。

    索性家的空間很大，不算二樓的空間的話，就僅僅隻是一個小院就已經夠昕昕玩耍了。

    而二樓的空間，是許琳菲留給小孩的。不管是季真還是許琳菲，都沒有隻生一個的想法。

    季真陪著昕昕玩了一上午，吃過午飯之後，昕昕也是覺得有點累了，便被安排到她的小房間睡覺去了。

    “這是什書啊？”

    季真來到客廳的時候。123。許琳菲正沉浸在讀書的氛圍之中，身上散發著一種母性的光輝。

    走到許琳菲身旁，季真卻是躺了下來，將自己的頭枕在許琳菲的大腿之上。那大腿上鬆軟而富有彈性的肉讓季真感到十分的舒服。

    許琳菲看書的氛圍被打亂了，但她倒是沒有驅趕季真的這個狀態。一手拿著書籍，一手在克斯的臉龐上撫摸著。

    “陪著昕昕玩什呢？”

    小姑娘雖然才兩歲多，但腦袋瓜子倒是成長得非常快，十分的聰慧。最喜歡的事情就是和爸爸媽媽一起玩遊戲。

    “陪著她玩了一會沙。 。她在沙子麵堆房子，堆城堡。”

    雖然天氣變冷了，但季真還是很會想辦法的，將沙子都搬到了院子中，然後用磚塊堆砌了一塊專門的空間。

    “然後又給她講故事。”

    季真去往了那多的世界，肚子的貨還是有很多的，給昕昕講起故事來，那真的是一套又一套。

    說著的時候，季真將許琳菲手中的書拿了下來，一看頓時就樂了。

    《36歲兒童學習與發展指南》！

    這是一本由國家教育部頒布的小書籍。從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發展。。分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什、能做什，大致可以達到什發展水平提出了合理期望。

    同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區，為廣大家長和幼兒園教師了具體、可操作的指導、建議。

    “你還看這書呢？”

    許琳菲一手拍在季真的肚皮之上，激起一聲啪的聲響，“我當然要看了。我算是看明白了，你所謂的帶孩子就是陪著昕昕玩，昕昕說什你都答應。”

    季真嘿嘿的笑了兩聲，“她現在還小，沒有什思維能力和記憶能力。在她這個年齡，陪著她玩就是最好的辦法了。”

    他也甩了甩自己手中的這本指南，“等到她3歲了，就可以參考著這指南上麵的內容培養了。”

    這一本國家教育部頒布的指南，其實還是非常有意義的，從3歲到6歲，一個階段一個階段的說明。

    正所謂第一個孩子照書樣，後麵的孩子照豬養。

    隻要家長用心，基本上都是沒有問題的。這也是季真要將舅舅舅媽以及許父許母都請出家庭的緣故。

    在照顧孫子孫女這一代，爸爸媽媽還算是好的。但爺爺奶奶輩就會溺愛孩子，總覺得他們那個年代吃了苦，就孫子孫女上就放得太開了。