日子在平穩中繼續過渡著。

    “今天，我要上一節室內集體教育活動，你倆仔細聽，並做好筆記，一會兒我們和上次的戶外活動一起，進行小組教研。”笑笑對著方英和江南認真的說道。

    “方英、江南，這次示範課過後不久，幼兒園將會有一次全園性的教師賽教活動，每一位老師都會參加，所以希望你們一會兒仔細、認真的聽課，並做好筆記，為你們後期的教師賽教做好準備。還有，希望你們倆以後把與工作無關的心思最好收收，我個人非常不喜歡將私人感情帶到工作當中，影響工作效率，如果你們個人無法分清私事和公事，我建議你們最好不要在這個班繼續待著，或者你們也可以申請調離，我都沒有意見，隻是在你們走之前提前說一下，我們好尋找新的老師代替你們。”笑笑嚴肅的說道，而現在尷尬、愧疚的表情在方英和江南的臉上慢慢浮現。

    “教師賽教活動，如果你們有什不懂得可以問。希望你們能利用自身所學，認真準備，取得好的成績，好了，我要上課了，你們準備一下吧”

    笑笑的警告恩威並施，既能讓兩人在後期的工作中端正態度，又能敲山震虎隔斷他們複雜的心思，這些真真的讓笑笑煞費苦心，隻希望這兩個人能明白自己的苦心，別把學習的時間都荒廢在他處，在笑笑看來沒意義，至少現在她就是這樣想的。

    一節語言集體教育活動在笑笑的提問聲中開始了。

    “你們誰知道，現在是幾月啊”

    “老師，是六月，因為我們前不久剛剛過完六一兒童節，我媽還給我買了超級帥氣的鋼鐵俠”

    “我爸還帶我看了複仇者聯盟，可厲害了”

    “我還”孩子們的回答五五花八門的，都激動的說著自己在六一兒童節那天幹嘛了，笑笑看著也笑著。隻是在他們的熱情過後，問了一句“那誰知道六月過完了，是幾月”

    “是七月”，這次的回答異口同聲，整齊而響亮。

    “那你們誰知道，七月過後是什你”

    “啊，七月過後就是好玩的暑假啦我媽媽肯定會帶我去遊泳的。”

    “七月是畢業了，我們要上小學了，就再也不回幼兒園”仔仔悲傷的聲音在吵雜的興奮中顯得突然，無法用言語形容的悲傷，瞬時間彌漫在孩子們小小的心中。

    “老師，是不是七月我們就畢業了”

    “是”笑笑說的幹脆利落不帶一絲遲疑。

    悲傷的情緒，在孩子們心中傳播著。笑笑看著一個個耷拉著的小腦袋，笑著說出自己心的想法。

    “老師想說，你們的畢業，讓我很開心，雖然你們要離開這，去小學，讓我也舍不得。但是，我真心為你們高興和自豪。”笑笑說著，眼眶有點紅了。江南看著眼中是抑製不住的激動，好像對笑笑又有了更深一層的了解。

    “你們是楚老師，從中班帶到大班的，說起來，我還有點失落，因為我沒有看到你們在小班哭鼻子的時候，雖然，我看過仔仔哭鼻子，但是他哭鼻子的時候會流好多鼻涕”笑笑說完，看看仔仔，看他的小臉紅紅的，好像怪不好意思。

    “哪有”仔仔小聲的嘟嘟囔囔著。

    “楚老師，想告訴你們，你們的離開將會是你們另一個新的開始，你們不必悲傷，不必難過。你們要用更加熱忱的心，去迎接你們的小學生活。我們要高興、我們要開心，如果你們想楚老師，就給我打電話，發微信都可以。當然，老師也會想你們的。”笑笑說著看著一個個聚精會神看著自己的小眼睛。

    “讓我們來個大擁抱吧”說完，笑笑伸開雙手，準備迎接著孩子們愛和尊敬。

    “你們和老師抱抱完了，那要不要和你們最好的朋友、和方英江南老師、崔老師來個大擁抱呢”

    “要”整齊響亮的聲音回蕩在大六班的教室，久久不散。

    小朋友們一個個爭先恐後的找朋友、找老師，用擁抱的形式表達自己的喜歡，表達自己的不舍，表達自己心那最深處的感情。

    “再過20天，你們就要離開這了，那我們今天要不要一起來個大合影呢，用相機拍下我們在一起的快樂，用照片留下你們最幸福的幼兒園生活。你們想要嗎”笑笑說完，適時的拿出了藏在身後的相機，邀請孩子們和自己一起用相機記錄下他們和自己的兩年的感情。

    說完，孩子們忽然自覺地將小個子的孩子排在第一排，孩子們的成長，讓笑笑頗感欣慰。集體照在整齊有序的過程中，順利的拍完了。