回到了警局，渡邊大老遠看見了我立即走了過來，我以為是千代子鄰居熊本有消息了，可是他卻瞥了眼身後的辦公室“課長，來人了，上麵派來的，說是協助查案。”

    “協助查案？”我皺起了眉頭。

    “好像是上麵對我們案子的進展十分的不滿意，因此派了人下來，那人據說是警視廳警察學校的第一名畢業生，跟課長你一樣。”

    “什？”我睜大了眼睛，眼前浮現了一個人的身影。

    我越過渡邊，快速的拉開辦公室的門，看著坐在位置上的人不禁瞪大了眼睛，記憶如同泉水般從腦海中冒出。

    那是十二年前，警視廳警察學校的開學典禮上，那時我剛上大三，禮堂內坐滿了學生，台上講話的是京都警察局的局長，赤井先生，學校專門邀請他來為我們講一堂課。

    “犯罪是指一個人做出了危害他人危害社會觸犯法律的行為，犯罪一般都具有非常嚴重的社會危害性，每年全國各地都會有十萬起犯罪事件發生，因為犯罪行為，成千上萬的人日夜受此迫害。”

    “我們一直以來都在對遏製犯罪做著不懈的努力，然而犯罪行為依舊隻增不減，所以我想問問在座的同學們，怎樣才能最有效的遏製犯罪，聽清楚是最有效，有沒有同學能站起來告訴我一下自己的想法。”

    同係的鬆山站起身“赤井先生，我認為應該加大對青少年的普法教育和仁愛教育，眾所周知，青少年如同太陽一般，使我們國家的未來，而用論語的話說，人之初性本善，性相近習相遠，說明每個人剛出生的時候本性都是一樣的，都是善良的，隻是因為後天的影響，導致本性的變化，因此我認為應該加大對力度投入到青少年中，讓他們了解法律，並用仁愛來感化他們，將犯罪扼殺在搖籃之中，我認為這是遏製犯罪最有效的方法。”

    學生們中傳來不少讚同的話語，赤井先生微笑著看向所有人“非常精彩的發言，還有人起來表達自己的想法嗎？”

    大四的學長風間站起身接過話筒“赤井先生，我認為應該對社會製度進行完善，完善福利製度以及公民就業，保障社會秩序，因為造成犯罪的原因都與社會秩序的混亂，居民幸福度低有關，許多人犯罪都是出於對社會生活的不滿以及因生存而被迫，所以我認為隻要健全社會製度，就能最有效的遏製犯罪。”

    不少學生紛紛的點了點頭，赤井先生依舊微笑著說“請問還有人嗎？”

    台下迅速安靜下來，學生們互相看了看對方，都笑著搖了搖頭，都認為鬆山和風間都已經說得非常有道理，我終於看不下去了，站起身。

    “赤井先生，我認為前麵兩種都不是遏製犯罪的最有效的方法。”