於寶回學校了！“書生七品”的校牌熠熠生輝，亮瞎無數眼睛。

    何雨雙手抱住於寶雙肩，左看看，右看看，上看看，下看看，笑顏如花，喜不自勝！

    何雨把於寶拉到講台上，像展覽國寶一樣，激昂陳詞：“看看，同學們看看，什是奇跡？什是自強？什叫鹹魚翻。。。哦不，什叫自我救贖？於寶同學給了大家完美的答案！被全校嘲笑了近三年的‘一品文員’於寶同學，不甘心就此沉淪，不甘心庸碌一生，三個月發憤圖強，三個月破釜沉舟！如今呢？作為全校高三文科最差班的一員，卻達到了尖子班的水準！我們有何理由放棄？我們有何理由不努力？”

    何雨舉起右手粉拳，“來，同學們，跟老師一起喊，向於寶同學學習，我們也要考上大學，我們也要追求華麗人生。。。。。。。”

    於寶全身起了雞皮疙瘩，很想捂臉！但不能破壞了何雨老師創造的激昂場麵啊！於寶隻有腆著笑臉，配合何雨老師的思想鼓舞工作。

    何雨老師竟然被校長邀請到廣播室，一遍一遍的吼那番話，激勵高三學生進行最後的衝刺！

    於寶班上的同學或多或少都有了進步。除開於寶，文錚進步最大，達到了二品書生境。這讓於寶很高興。如果文錚最後幾天能再進一步的話，有希望考上渝都大學。最後幾天，老師們會針對每個有希望考上大學的學生進行查漏補缺。比如文錚，老師會教他學習掌握一個三階技能，這是考渝都大學的硬條件之一。

    於寶的進步，讓文錚吃驚不已。聽到於寶解釋說因為偶然開竅，又得到姐姐的特別指導，文錚才恍然。畢竟文師境以下，於寶這種情況雖不多，也不算少！

    不過於寶的情況還是引起了有心人的注意。第二天，司馬樓就親自跑到學校接見了於寶。於牧兒就是司馬樓推薦出去的，所以於寶對他也很有禮貌。

    司馬樓也懷疑於寶是不是那個被文神認可的幸運兒，在詳細的詢問了於寶進步的過程後，司馬樓釋疑。對於天才於牧兒的弟弟能夠開竅，而且很有可能考上蓉都大學，司馬樓還是挺高興，千隆出的人才越多，自己的政績就越優秀嘛。

    六月六日，大聯邦高考日。高考分三天考試，第一天修為境界和技能考試，第二天筆試。第三天特長考試，如果有煉丹，製符，煉器，禦獸，陣法等特長都可以參與考試，成績優秀的學生，即使其他成績差點，也可能被大學錄取。

    四十九中是千隆區重點高中，也是高考主考場。各高中老師交叉監考，同時教委會派出考試監督人員。

    文科第一天的考試都在戶外。文科考生在操場上安靜的排著長長的隊伍，等著測試修為境界。雖說校牌能反映學生境界，但高考不認這個，必須通過檢測水晶球的測試才認可。

    蓉都大學錄取的硬條件是書生七品，掌握三階技能三個或四階技能一個，創作書生級以上（含書生級）作品一篇。

    等了差不多一個小時，終於聽到監考老師叫號：“九百七十二號考生，於寶測試”。於寶走到一白色水晶球前，學其他考生，將右手手掌按在水晶球上，運轉文氣。水晶球發出亮瑩瑩的白光，濃鬱刺眼！水晶球頂上有一塊凹進的校牌大小的屏幕，屏幕上顯示：書生七品！

    “好純淨的文氣！”“他的文氣好濃鬱啊”有學生驚訝議論。是的，文修的文氣是有差別的。哪怕是同境界的文修，文氣的亮度，濃度和純淨度，決定了成長的潛質和戰鬥力。於寶的文氣無疑是極高品質。

    監考老師認真的看看於寶，點點頭，在成績單上記錄：書生七品。在文氣品質一欄記錄：甲上。

    測試完畢，於寶又到一個擂台前排隊，進行技能考試。於寶的文修技能大多是高階，幸好當初領悟北島的《一切》時獲得一個可成長的三階技能“十四切”，經過大量練習使用，已經成長到五階技能。於寶決定用這個技能參加考試。

    排在於寶前麵的學生展示的技能，大多是三階以下，四階的寥寥可數。可見文修們獲得技能確實很難，哪像於寶，動不動王級，帥級，純屬開掛，彼其娘兮！！

    這邊比之前的測試等得更久，展示技能所花時間更長。約莫兩個多小時才輪到於寶。期間還接到韓真戲謔的問候：考得如何了？我的主人。於寶回了句：小兒科。那邊又說：切，瑟！

    於寶走上擂台，本校的考生都認識於寶，加上境界測試時於寶表現出的驚豔，都很關注他。‘鹹魚翻身’還是很吸引眼球的。

    技能展示稍微複雜一點：進攻技能，對監考老師施展，監考老師現場評定技能的等級和威力。如果是防禦，身法，困技等技能，則由監考老師出手，你全力施展防禦和身法。當然也有特殊技能，比如精神攻擊，魅惑技能，治療技能等，不過在高中學生身上基本見不到。負責技能考試的監考老師最低要求七品文師以上，所以不用擔心老師會受傷。於寶麵對的監考老師就是一品文豪，應該是哪個學校的校長或副校長。

    於寶給監考老師行個禮，“請老師指教，學生考試攻擊技能。”然後運轉文氣，等老師指示。片刻，聽到老師說，可以了，於寶迅速發出“十四切”。

    五階的“十四切”，可以發出五道攻擊波，一道比一道強。從二切開始，四切，六切，八切，十切。文氣化為鋒刃，在於寶的控製下，全方位飛速攻向監考老師。

    第一切，兩道鋒刃分別攻擊頭部和腳。老師輕鬆化解。

    第二切，四道鋒刃分別攻擊左右手，左右腳。老師有些費力，連擋帶避，化解。

    第三切，六道鋒刃三上三下全方位攻擊。老師手忙腳亂，橙氣飛舞，臉色惱怒，勉強化解。

    第四切，八道鋒刃上下左右各兩道，襲擊而至。老師麵色發白，全力以赴，吞丹扔符，震倒在地。剛爬起身。。。。。。

    第五切，十道鋒刃前後左右上下同時襲至。。。。。。

    “停！”監考老師喘著氣，及時叫停。麵子肯定丟盡了，文豪境呢，接不住一個書生境考生的技能！但丟麵子總比受傷好——監考老師斷定，硬接最後一擊，必受傷，而且傷不會輕！於寶取消攻擊，笑嘻嘻的看著監考老師。

    “九百七十二號考生於寶，五階技能，得分甲上。”監考老師宣布並記錄下於寶成績。

    “哇，果然是鹹魚翻身的楷模，把監考老師都打倒了！”

    “五階技能額，於寶肯定能考上蓉都大學了吧，真羨慕啊！”