與何老師的第一次邂逅就這樣結束了，結果是岑新銳決定再不去向她討近乎。可誰知一個星期後的一天中午，當他從食堂打飯出來，準備端到寢室去吃的時候，突然發現有人在圖書室的屋簷下叫他——

    “岑新銳，你過來一下。”

    這誰呀？岑新銳聞聲扭過頭去，發現是何芳菲老師，正坐在椅子上向著自己招手。

    她不是說不認識自己嗎，怎向自己打起了招呼，而且聽那口氣熟絡得很？岑新銳很是不解了。但他不及細想，還是走了過去。

    “這邊坐，嚐一下我自己做的壇子菜。”何芳菲老師指著自己座椅邊上的另一把椅子，順手將放在小板凳上的一碗澆了點麻油的辣椒蘿卜遞過來。

    看著何老師一反一個星期之前的冷漠態度，熱情款待自己，岑新銳很是不解亦很有點受寵若驚了。在她的邀請下，他夾了一箸蘿卜放進自己的飯盆。ii

    “多夾點。”何老師的手仍端著菜碗。

    盛情難卻，而且辣椒蘿卜的香氣也確實誘人，岑新銳於是又夾了一箸。

    “沒想到我會叫你吧。”迎著岑新銳疑惑的眼光，何老師將菜碗放在小板凳上，平靜地說道。

    “是。”岑新銳老實承認。

    “其實，你一走進會場，我就認出你了。”何老師將眼光移了開去，打量著從食堂三三兩兩走出來的教師，“實話對你說，你是我教了那多年書所見到過的最會讀書的學生之一，不僅聰明，而且勤奮。我怎會不記得你呢？”

    “那——”

    “你是奇怪我上一次說不認識你吧？”何老師收回眼光，看著岑新銳，“說實話，文化革命爆發後，我們就沒了交往，我不知道你成了什樣的人。”ii

    我能成什樣的人？聽著何老師的話，想著自己的處境，岑新銳在心苦笑了。可沒等他開口，何老師下麵的話語更是出乎他的意料了——

    “這一周，我仔細回憶過，你沒有打過我！”

    什？聽著這話，岑新銳怔住了，先是非常震驚，繼之十分悲哀了，那一直往嘴送著飯菜的勺子亦停止了動作。看來，當年一中那些紅衛兵對她的傷害太深了。不是因為在身體遭受痛苦折磨的同時心靈亦遭受沉重打擊，她是不會變得如此敏感，如此小心翼翼，以至以是否打過自己作為判斷人的基本標準，從而決定自己是否接受過往學生欲與之交往的意願的。

    “你怎不說話？”見岑新銳半天沒有吱聲，臉色亦很沉重，何老師問道，“莫非我記錯了？”ii

    “不，沒錯。”聽著何老師這話，岑新銳定了定神，“我確實沒打過您，而且長大到今天，除了兒時不懂事和小夥伴們爭吵打鬧過外，我沒有打過任何人。”

    “我相信，”何老師凝視著岑新銳明淨澄澈的眼睛，點點頭，“隻是，你能不能告訴我，當那多學生向我揮動皮帶和拳頭時，你為什不動手？”

    “我爸爸媽媽從小就教育我，要尊敬師長、善待他人。”岑新銳覺得這不是個問題。

    “難道那些動手學生的爸爸媽媽沒有這樣教過他們？”何老師反問道。

    “這——”岑新銳無言以對了，好一會，方不太情願地說道“也許，這跟我沒有打人的資格有關係。”

    “聽你這話，我可不可以這樣理解如果你當時是紅衛兵，也有可能會加入到打人的行列去。”聽他這樣說，何老師跟進一句。ii

    聞聽此言，岑新銳覺得有點難堪，但遲疑一會後，還是點了點頭。

    “你是誠實的人，誠實的人即便犯了錯誤也有救。”何老師注望了他一會，輕聲說道。

    聽何老師這樣說，岑新銳很是感動了。那一刻間，他覺得自己還是幸運的。盡管下鄉這久，沒能招工招生，但卻能獲得一個教學相長的機會，尤其是在這所中學，能再次遇見曾教過自己的教師，而且是自己能坦然麵對並繼續從她那獲得教益的老師。

    ……

    想到這，岑新銳再一次微笑了，既為自己與何老師戲劇性的再次相逢，又為何老師是那樣理解自己的自學，以所管理的圖書室給自己盡可能地學習上的方便。

    何老師似乎知道岑新銳笑什，但也不說破他。隻是待他吃完飯起身去刷洗飯盆的時候，方對他說“我最近去縣買了些適合你看的書籍，還沒上架，等下你自己可挑選幾本帶回去看。”ii

    是嗎？聞聽此話，岑新銳很是高興了。可還未等他回話，一個清脆的女聲從旁邊傳了過來——

    “有新書了？也給我瞧瞧！”

    二人回頭一看，發現原來是學校外語教師鄒瑩，也就是在去食堂時不遠不近跟著岑新銳的那位年輕女教師。

    “你進來看吧。”何老師看了她一眼，淡淡地說道。

    但鄒瑩進得屋後，卻並沒有看書，而是對著岑新銳說道“岑老師打算借什書？”

    “先看看吧。”岑新銳將洗好的飯盆放在桌上，在褲子上擦了擦手，瀏覽開了何老師還未上架的書籍。