搞了個緊急集合，哪怕沒耽誤太長時間就回去睡覺了，打靶天一大早，強打精神的眾人大多還是迷迷糊糊。隻有極個別的同學精神格外亢奮，比如沈青衣，比如劉雨和靜芝。

    趁著吃完早飯出門整隊那一小點時間，向宇快走幾步到了念昔身邊，“今天打靶要行軍，你可以嗎？”

    念昔對昨晚對話模糊有點印象，她答非所問，“你昨晚是不是？”

    “我怎了？”想起好久沒逗過念昔，向宇心中就有點癢癢。

    麵對這種情況，念昔默歎了口氣，明知他在逗你，你能拿他怎辦？“你現在怎這貧？”

    “你錯了，他不貧，親愛的念昔，他隻對你這樣。”後方劉雨迅速插上後丟了一句話和靜芝先走了。

    目睹了昨晚場麵的同學有些不自覺慢下來腳步，想再看看兩人互動。對這個年紀的少男少女們來說，早戀，愛情是個很有吸引力的話題。尤其明知大部分家長老師會絕對反對，而仍有人頂風而上，且表現得如此高調，就是更加令人好奇了。

    同學的異樣老師發現得最快。昨晚念昔向宇的小小舉動老戴雖說沒看見，可不妨礙其他老師看見了通風報信，還以一種“看好戲”的口氣調笑，“老戴，你們班能人多。長的最好看的小姑娘和最帥的小夥子自己湊成對了。”

    老戴不為所動，“我怕什，她倆成績都不錯，隻要不往下掉，那還是一段佳話。你們讀書時候沒喜歡過人？我不擔心他們。”話是這樣放出去了，可心咋想沒人知道，反正軍訓最後一個晚上老戴把向宇叫了出去。

    女生那邊是毫無察覺，男生這邊在老戴和向宇出門下樓後，大家一擁而出趴在走廊欄杆上看著，有關係和沈青衣他們親近點的就問：“沒事吧？”

    沈青衣狀似輕鬆地說：“沒事，這種事情對他來說好處理的。”話是這樣，可對於新班主任到底是個什態度，沈青衣也沒底。

    老戴領著向宇走到了訓練場，很直接了當地問他：“你知道我找你是為了什事吧？”

    向宇很坦蕩地看著麵前的新班主任，“知道。”

    回答的迅速和有力讓老戴再次認真盯住了他。“那你自己怎打算的？”

    向宇一直在想新老班是個什樣的人，現在至少有一點能確定了，這是個還算開明的老師。因為這樣，有些話也可以試探性地講講。

    “我們可以做到不影響學習。”向宇先拋出了老師最看重的因素。