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    接到太平洋艦隊的報告，內閣是一個頭兩個大，馬達加斯加島的政府機構剛剛才派出，現在又來一個，去哪找這多人才啊？

    從其他海外省抽調人員肯定不行，國內各個省同樣怨聲載道，人才抽走一批又一批，不是這些省不願意支持，實在是沒有人才了，各個機構都不滿編怎抽？

    而且這個關島比較特殊，孤零零的在大洋深處，不像南海上的島嶼，小的可以歸大的管理，關島離最近的硫芳省都有幾千公，難。

    關島的出產不足以滿足自身的需求，人口不多，設為一個海外省有點不倫不類，總不能管理幾萬人的小島領導，與其他大省同列部長級吧，怎辦？

    總之，內閣為這件事開了一輪又一輪的會議，最終毫無結果，這也是太平洋艦隊一直在等待的原因。

    最火熱的是商團，他們可不管什體製不體製的，級別對他們來說都是浮雲，神馬玩意？有錢香嗎？至於能不能招到工人，開什玩笑，工資待遇擺在那，不被擠爆都算失敗。

    內閣無奈之下想到了帝都大學，隨後將問題全部扔給馬和，馬和接到任務後搖頭歎息：這點小事都搞不掂，隻能說這些老爺的思想開始固化了。

    馬和的方法很簡單，將問題給了各個係，要他們在最短時間內拿出解決方案，然後組織各方麵的專家進行評定，選出最優最實際可行的方案，完善後提交給內閣便是，那有什難度。

    各係拿到任務那是腦洞大開，文學生的腦洞讓馬和看了冷汗直流，什神仙島？什海外仙山？什探奇幽境？應有盡有，就是沒有一個靠譜的，他們把這個任務當成文學創作！

    理科生又是另外一個極端，他們事無巨細，他們邏輯嚴謹，他們的方案就是新建一個國家，這都哪跟哪啊，要是這樣的解決方案送給內閣，不把那些老爺氣死，最起碼也要氣得吐那幾升血。

    最後還是經濟係學生和管理係學生靠譜，經過專家評定後，將兩個方案合二為一，成為了最終方案交給了內閣。

    這個方案不但實際可行，在節省大量人力資源的同時，又不失腦洞大開，看過這個方案的人，都被這些學生的奇思妙想折服。

    首先是名字，關島是什？多難聽啊，不知所謂，應該叫關羽島，關羽是忠臣，是華夏全麵膜拜的戰神，威風凜凜威震四方，關羽島聽上去高端大氣上檔次，在島上的最高處豎立一尊關羽神像，要多拉風就有多拉風，而且改名關羽島寓意威震整個太平洋，誰敢來犯！

    關羽島一聽就明無需解釋，妙，折服了所有人。

    第二是行政架構，方案提出，將關羽島設為關羽島區，隸屬於某個省政府，反正都是飛地，屬於那個省無所謂。

    設區後的好處非常明顯，不但解決了行政級別的難題，同時行政架構合並辦公，可以節省大量的人力資源。

    都是日常辦公，不需要進行重大的決策，各機構設個專員就行，重大的工程完全可以在國內進行招投標，看到這個建議，內閣眾人是眼前一亮，好辦法，困擾眾人多日的難題就這樣被這些大學生輕鬆解決，真是沒想到。