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    僅僅是經過三個月的突擊培訓，這些情報員便踏上了異國他鄉，沒有什豪言壯語，也沒有什兒女情長，他們像一個個孤獨的流浪族民，很快融入到各國的族群中，他們看起來木訥沉默寡言，要是沒人跟他們說話，他們甚至一整天都可以不發一言，他們似乎對一切都不感興趣，隻是默默的勞作，他們從不介入鄰之間的爭端，沒有多久，當地的族民就把他們忘了，就像空氣一樣，無處不在又感覺不到它的存在。

    不久，頓王國從拜王國邊境撤軍的情報第一時間傳回默王國，引起默王國的高度重視，這個時候，經過太平洋艦隊教官訓練的默王國軍隊麵貌煥然一新，看到踏著整齊步伐走過閱兵台的軍隊，默與政府眾高官心的野望開始膨脹，他們極希望打一仗，用真正的戰場來檢驗部隊的戰鬥力。

    在默的強烈要求下，教官留了下來擔任這支新型軍隊的高級參謀，名義上是高級參謀，實際上是這支部隊的真正指揮官，除了教官，默王國還沒有一個將軍有能力禦駕這支部隊，除了威望不夠外，將軍們更加缺乏的是新的戰爭理念，如果還是采用原來的戰術，那這支部隊的戰鬥力至多隻能夠發揮出百分之三十。

    首先，教官沒有將部隊全部囤積在邊境上，也沒有在邊境地區嚴防死守，而是將**在重要的節點上，采用機動防禦戰術。

    對這樣的戰術，指揮部的軍官們看不懂，在他們的認知，這樣的防禦漏洞百出，極之容易被對方偷襲包圍，教官不得不耐著性子給他們上課。

    教官：“將兵力全部囤積在邊境，看似嚴防死守，實際上是處處設防處處防不住，因為你不知道敵人從哪個方向進攻，唯一的辦法是平均分配兵力，這樣一來，每一處的兵力都顯得單薄，每一處都防不住，隻要有一處被突破，整個防線便崩潰了。”

    似懂非懂，目光充滿了疑惑。

    教官明白將軍們的擔憂：“你們也許會認為**前輕後重會讓敵人長驅直入，錯了，我告訴你們，兵力這樣部署就是為了不使敵人長驅直入，你們想一想，我們現在部署的重兵都在什地方？除了在這些節點上的防禦兵力外，大部分處於機動位置，隨時可以增援這些節點，不管敵人從哪個方向進攻，突破邊境線後都會遭到節點的遏製，隻要這些節點控製在我們手上，敵人便不敢放心前進，我們在節點的兵力隨時可以截斷敵人的退路，或者襲擊敵人的後勤補給。”

    這個時候，其中的一個將軍舉手：“先生，如果敵人包圍我們的節點怎辦？”

    這個問題問到了點子上，也正是其他將軍所擔心的問題所在，在他們的認知，一支孤軍被敵人重兵包圍，唯一的結果就是被消滅，因為他們所奉行的戰爭理論從來沒有防禦工事一說，都是麵對麵硬扛，這樣的戰爭形式當然是人多的一方勝。

    教官：“這個問題問得好，首先，我們的節點要建成一個軍事要塞，隻要能夠發揮出訓練的戰鬥技巧，不要說一個要塞有幾千人，哪怕是僅僅一千人，也不是敵人想攻破就能攻破的，在沒有增援的情況下，堅持個把月沒有什問題，這樣的要塞不是人多就可以隨便攻破的，比如這個山頭。”

    教官說著用指揮棒點在地圖上：“往山上的路就那三條，兵力再多也展不開。”