陸愛蓮這一陣忙碌起來，很快又把假期時候的很多事忘卻了。比如她就已經忘了師姐田琴，如果不是因為接到她的電話，她已經忘了她也在這座城市。田琴想約她周六再吃個飯聊聊天，但她有些私事要處理，便答應周日再見麵。

    田琴是帶著一種期待甚至激動的心情來迎接她的新生活的。但正如所有對新生活滿懷憧憬的人所最終發現的那樣，“新”並不等於“美好”。她把白領的生活過於理想化了，她想象著自己穿著修剪得恰當而筆挺的製服，走過玻璃牆邊的過道，萬丈金光將她包裹，腳下的高跟鞋在光滑澄淨的大理石上發出清脆的聲響，她停下來和成熟而富有教養的同事們打招呼，最後坐在自己寬敞明亮的座位上，優雅的喝上一口茶，開始不緊不慢的工作。

    這樣的幻想似乎是理所應當的，“白領”這個詞存在的意義，在很大程度上便是一種字麵上的意義，為了給人一種光鮮亮麗的感覺。除此之外便沒有什實質內涵。假如一個人看過馬車在土路上飛奔而過，車輪後揚起一陣煙霧，他就應該明白，所謂“白領”，就是那些灰塵中飄揚得高一些的，“藍領”就是那些低一些的。對於馬車主人來說，這隻是他為了到達目的地而選擇的道路而已，灰塵總是避免不了的。

    田琴有這樣一種印象，她看到陸愛蓮可以遊刃有餘的應對工作，而自己與她有著同樣的出身和教育經曆，她自然覺得憑自己的智慧也能嫻熟的處理好工作。但她忽略了——陸愛蓮是不可能向她抱怨和哭訴經曆過的那些磨難的，而恰恰是這些苦楚造就了現在的陸愛蓮。

    田琴在內心深處還有著學生時代的那種清高，覺得名牌大學的學生就是比一般人強，因此在入職培訓時她多少有些心不在焉，這些東西在她看來別人需要認真學習，而她自己可以順手拈來，輕鬆做好。而且和她一起參加培訓的新員工基本都是些二十出頭的年輕人，連在講台上的講師看起來也比她小很多，她就更不情願充當一個認真聆聽的學生了。

    人力資源部安排她審批員工報銷費用的事宜，隻有通過她這的審批，當事人才能到財務部拿到報銷。上司是個看上去很普通的大姐，非常和藹的問她培訓講解的公司章程有沒有理解，有什不懂的可以請教，因為報銷審批這一塊和公司的章程聯係的非常緊密。田琴說沒問題，她培訓課上聽得很仔細。