“整個豐州就這一座學校？”走出名為“致和”的書院，劉皇帝忍不住回頭再看了看，問馮廣。

    “回陛下，豐州人寡，且百姓多厭學，專注於衣食飽暖，不願意送子就學。臣興此學校，也是幾多勸導，並減免學費，方才有這三十多名適齡學生。”馮廣解釋道。

    說著，臉上還露出些許感慨：“即便如此，年滿10歲後，許多百姓，便已拒絕支持求學，寧願學生們回家幫襯農牧。臣雖怒其不爭，卻也不便以行政命令強求......”

    “不提這塞北，就是在中原，於尋常之家而言，10歲的孩子也能承擔不少家務了吧！”聽其描述，劉皇帝輕聲道。

    馮廣歎了口氣，點頭應道：“臣也明白，在豐州，對百姓而言，溫飽生存才是首要之事，故而也不忍責之！”

    聽劉皇帝與馮廣的對話，跟在另外一旁的李業突然開口了：“臣倒覺得，黎民黔首放棄就學，不足為惜！”

    他這一開口，頓時吸引了所有人的目光，劉皇帝看著他，輕笑道：“舅舅又有何高見！”

    “不敢談高見！”李業拱手一禮，淡定地說道：“古語有雲，倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。臣想，禮儀、道德、學識這些東西，對於當地邊民而言，隻怕還不如一頭牛、一隻羊更加吸引人。

    人無求學之心，何必強求？學校既建，開門候之，若有遠識而求教者，縱窮困潦倒，又豈能絕其渴求之心？若無其誌，廢學又何惜？”

    說著，李業還是小心地瞥了劉皇帝一眼，畢竟，在興學致學方麵，劉皇帝曆來的態度還是很積極的。

    但見他麵無表情，李業心中也不免生出些嘀咕，不過，還是繼續道：“另外一方麵，這些平民百姓，懂得越多，就想得越多，人心就越亂，不如不教。並且，他們之中，大部分人，隻怕一輩子都走不出豐州，甚至走不出村堡鄉鎮，隻要他們本分做人，遵紀守法即可，如此官民皆安......”

    李業這番話，聞之者神情各異，都對李國舅這番話感到驚訝。劉皇帝也深深地看了他一眼，雖然隻是對教育的一種看法，但也體現出了李業的政治思想與治政理念，這就完全是站在統治與特權階級的角度還看事情了。

    “國舅此言，隻怕有悖聖人有教無類之意！”劉皇帝還沒有表示什，趙匡胤卻開口了，明顯對李業的話不讚同。

    聞之，李業看了眼趙匡胤，淡淡一笑：“清談高論罷了！這成百上千年來，又何曾實現過！”

    “朝廷推廣學教，鼓勵治學，既是惠民，更是為了替朝廷培養人才，以便將來選拔人才！”趙匡胤說。

    李業還是輕描淡寫地應道：“如今大漢的官吏已經夠多了，哪來那多職位滿足成千上萬的士子？每科取士也就百餘人，讓那多讀書人來爭這為數寥寥的機會，希望本就渺茫。與其如此，還不如讓他們安心種地納稅......”

    說到這兒，李業又瞟了劉皇帝一下，繼續道：“陛下興教育，養士人，卻為利國之事，但也當有所針對，與那不切實際的‘有教無類’相比，還是因材施教，更能培養成材，也能節省不少花費！那些真正有誌於學者，有能於學者，朝廷才該恩養扶持......”

    “國舅這番話，若是讓朝中那些老夫子聽到了，說不準要鬧起來了！”默默地聽著二者的爭辯，劉皇帝終於發話了，對李業道。

    從劉皇帝的言語表情，都難體會到聖意，因而李業仍舊繼續表明看法：“腐儒之見罷了！自以為能兼濟天下，實則理政而政崩，治民則民亂......”

    注意到李業鄙視的語氣與神態，劉皇帝終於抬手止住他：“好了！”