雍熙十三年秋七月，蘇州，昆山縣，至和塘。

    蘇州境內有三條河塘連通著運河以及長江，至和塘則居其中（另外兩條為常熟—白茆浦，鬆江），因河塘之利，昆山興焉。如果要給大漢所有縣城經濟發展製作一份榜單，那昆山即便擠不進十強，二十強總歸是有的。

    距縣城不遠，就在至和塘邊，崛起了一座全新的學校：婁江學院。這座學院的曆史很短暫，整體落成才一年的時間，方啟用不久，學生也不多，暫時隻有百來人，但是其來曆卻不尋常。

    這是一所由蘇州、秀州、上海三地權貴牽頭，大商名流集資，共同修建，並且是一所以算學、數術為主要授課內容的學校，這也是大漢帝國除了軍事學校之外的第一所“專科學院”。

    成立婁江學院的其目的，也是為經濟發展日益繁榮的蘇、秀、上三地，提供更多專業性的算科人才。其他衙門就不說了，就江海關總稅務司及三地下轄各口岸，就有大量人才需求。

    隨著海關成立，徹底解除市舶司製度限製的江海一帶商業活動劇增，自然帶來各項管理上的壓力，尤其是稅收業務上，對專業人才的需要是極度饑渴的，並且還不是讀書識字就行了的。

    初秋的婁江學院，景色宜人，江風習習，江上不時有帆船駛過，滿載的負荷讓船隻的行進顯得吃力。

    學院內格外安靜，氛圍嚴肅，諸課堂間，年歲參差的學子們，正埋頭提筆，坐於書案，態度認真地進行著開秋以來第一次大考。考試的內容主要分為四項，算術、實務、策論以及《刑統》。

    顯然，婁江學院是一所“高校”，沒有一定基礎的學生基本都是不招收的，這是由學校性質決定的，從建校理念就有了規定。

    學院學製為三年，按照規劃，學員期滿學成之後，基本都會直接安排進入蘇州、秀州以及上海衙門供職為吏。因此，從這個角度看，這不僅是一所“專業院校”，更是一座“吏政學校”，專門為官府培養提供高水平的吏政人才。

    作為建校以來第一次大考，莫說學生了，就是學院的掌院、教習們，也都格外重視，就和鄰居那座越發具備魔幻色彩的城市一般，婁江學院也是個新鮮的事物。

    從建校理念，到教學模式，都是如此，而考試則是學院階段檢驗教學成果最主要手段，同時在考試模式上，也更加貼近科考以及朝吏政考核。這樣一套模式，究竟管不管用，管多大用，在沒有得到實際驗證前，所有人心都沒底。

    得知婁江學院大考，臨淄王劉文濟也於百忙之中抽得閑暇，前來察訪。來時輕裝簡從，不打招呼，到後也要求低調接待，隻讓掌院王學新陪伴著巡看一番，巡看過程也是一言不發，未免影響到學生考試。

    掌院王學新，也是有一番來曆的，商丘人，自幼孤貧，好思篤學，長大後進入睢陽書院求學，拜在大教育家戚同文門下。在過去的半個世紀中，睢陽書院與戚同文在大漢文化界都是鼎鼎有名的，出了很多人物。

    而戚同文則是一個一生致力於教育、篤信忠孝節義的學問家，在士林中名望很高，還曾得到世祖皇帝的接見，不管在文壇還是朝廷，也都有一個“睢陽流派”。

    而王學新能被治學授徒嚴謹的戚同文收為弟子，顯然是有本事的，與戚同文那些已經做到州府乃至道司及官員的學生不同，王學新沒走仕途，而是醉心於教學，在睢陽書院當教授。

    隻可惜，王學新雖然是戚同文的關門弟子，但終究是外姓旁人，而睢陽書院雖然在後來被定為官學，但話事者仍以戚氏子孫為主，至於王學新，在教育上是有些新想法的，但經常被批為“離經叛道”，境遇總歸是不那如意的。

    直到婁江學院動工興建，掛牌成立，王學新受到延請，讓他到昆山來治學授徒。如果是一般的邀請，王學新可不會同意，就是京城國子監也未必肯去（那是沒法去，去了也未必待得住），但婁江學院可不一樣。

    首先這是一座官學，有江南三州市背書；其次，這是一所全新的學校，辦校目的便是為給官府提供吏才，突破+創新對王學新來講很有誘惑力，並且同意讓他做掌院，一應教學管理，由他安排，盡情揮灑；

    當然還有一個更重要的原因，那就是臨淄郡王劉文濟親自給王學新去了一封信，這些個文人啊，傲骨固然有，但也吃禮賢下士這一套，尤其是地位足夠高的權貴出麵時，那什矜持也都能放下。

    比如臨淄王劉文濟之於王學新，麵子與待遇都給足了，再加上治學理念上的相對契合，那王學新南下也就順理成章了。

    有王學新帶著一幹好友、弟子學生南下，再加從江南本地搜羅一些人才，婁江學院的教育資源立刻就有底了，至於學生，是真不缺的。

    至少三地的權貴及地主、富商子弟，是很樂意到這讀書的，官府吏才的“搖籃”，這樣的名頭可是格外吸引人的，至少在雍熙時代下的大漢，不是所有讀書人都一心一意想著走科考那條路，那實在是太難了

    顯然，婁江學院成立的背後，臨淄王劉文濟是出了大力的，甚至可以說起到了主導作用。這也就可以解釋，矛盾重重的蘇、秀、上三地為何能在這件事情上達成一致，這是來自更上層能量的幹預。

    劉文濟已經在江南道待了三年了，江海關那的工作早就不做了，但皇帝劉暘又給他派了個江南巡撫使的差事，就近負責吏治監察、民情安撫諸事宜。

    而早在雍熙十一年冬，由於踏實肯幹，低調謙遜，劉文濟晉爵臨淄郡王。

    值得一提的是，自從汝陽王劉文渙失勢，東宮有主之後，劉文濟反而受到了更多的關注，這三年間，也總有一些莫名其妙的招呼與示好，隻可惜，臨淄王表現得謹慎而矜持，全都不加理會，甚至表現得拒人於千之外。

    在江南道這三年，劉文濟也得罪了不少人，因其執法嚴厲，剛正不阿，自然侵犯到了一些人的利益。

    但同樣的，也獲得了不少人的好感，至少他處事一碗水端平，從無偏私，並且表現得很開明，尤其對僚吏與商賈。而這兩者，在整個大漢的社會運行機製中，都發揮著與其政治地位不相稱的作用。

    臨淄王是說一不二的，說到婁江學院看看，就僅僅是看看，溜達完一圈，便毫不猶豫地選擇離去，連午飯也不肯吃一口。

    當然，與掌院王學新之間，還是避免不了一場交流的，畢竟是自己把人請來的，尊重是很有必要的。

    王學新倒是給了一個提議，有意在考試結束後把全學院的師生召集起來，讓劉文濟發言講話，也讓師生知曉臨淄王的恩情。