“哥，到底怎回事，柳老師讓你幹什去啦？”曲揚蹲在梁子涵的身邊嘮叨。

    梁子涵吃飯回來之後，就如同從夢中醒來，再次走進男生公寓，看著斑駁的樓體，破損的方磚，髒髒的晾在過道上的被褥，亂拉繩子掛著的飄動的襪子，還有堆在樓欄杆上糊著衛生紙的運動鞋，心落差極大，莫名感到一陣煩亂。

    回到宿舍，梁子涵見眾人已回來，都在午休。他沒有打擾大家，自己找了張報紙，在101門前的台階上坐下，回思剛才的事情，仰望著空發呆。

    曲揚一直惦記梁子涵的去向結果，沒有打擾眾人，悄悄的溜了出來，低聲尋問。

    梁子涵沒有回答問題，抬手把報紙扯下一半，遞給曲揚，然後兩人並排坐著，半晌無言。

    吃飯的時候，梁子涵跟柳飛雲、蘇美娟有過長談，老師和學姐沒有其他意思，就是關心自己的成長。三個人的交流，開誠布公，融洽通暢，整頓飯吃的非常溫馨。梁子涵倍受感動。

    事情的脈絡，梁子涵也基本明白了：蘇美娟知道梁子涵和龐鋒等人結識之後，很擔心他，就去找柳飛雲老師反應情況，師生二人經過研究，決定給梁子涵找點事做，柳飛雲老師家的院的確是一直閑置，但開不開墾花圃、菜地不重要，主要就是為了占用梁子涵的業餘時間，不要惹事生非。

    梁子涵認為這個想法有些荒唐，他向師長二人表示，菜地不要翻了，柳老師也沒空兒種，就為束縛自己，把本來幹淨利落的院，翻個亂七八糟，沒必要。

    柳飛雲老師給他分析了一些教育現狀和學生心理，中學時候，學生們的學習生活壓力過大，考上學後，壓力突然消失，又放鬆過大，前後失衡，很容易導致生活空虛，學生們思想、心理上出現問題，業餘時間要充分正確的利用好，做有意義的事，不然會影響健康成長。

    梁子涵覺得柳飛雲老師的，正符合自己，十分認同。

    蘇美娟也反複叮囑梁子涵，讓他不要再跟亂七八糟的人攪在一起，鼓勵他多參加班務、參加社團、參加學生會。蘇美娟校文藝部下周就要為元旦聯歡會做準備，鼓勵梁子涵多報好節目，積極參與。

    梁子涵最後，向師長二人再三保證，肯定會聽從教誨，肯定會好好學習，肯定不再打架生事，一定讓柳飛雲和蘇美娟放心。

    可梁子涵剛一回到男生公寓，就開始懷疑自己的是不是有些不太現實。在內心深處，他正在跟自己做鬥爭。