從普通人一直突破到三階的程度就已經是一個非常困難，非常枯燥的過程了，如果繼續想要從這個層次上取得突破的話，就需要重新更改自己的思維模式，有時候要從零開始，重新建立自己的思維模式。

    這個過程的難度幾乎比起從普通人突破到三階還要更大，相當於回到孩童時期，重新學習一遍，而孩童時期的思維模式中，對於理智的思考。枯燥的學習是更加反感的，絕大多數人的思維模式都是有缺陷的，想要突破到更高的層次，就必須要一次次從頭來過，彌補這種缺陷。

    這也是四階心魔永遠斬不完的體現之一，即便是突破了四階，到了更高的層次，心魔依舊是存在的，隻不過一定程度的被克服了，並不像以往那樣。深刻的影響著一個人的一舉一動。

    “所以，你想要突破三階，甚至是想要達到更高的層次，就不要把現在你積累的思維模式看的太重要，這些很可能從根基上就是存在問題的，要做好推倒重來的準備，當然也不要好高騖遠，在二階，乃至是在一階的時候，就嚐試這種思維模式的重構。

    這是不可行的，因為隻有突破到了更高階之後，高屋建瓴之下，你才會明白怎樣的思維模式更適合自己，每個人的思維都是不同的，我當然可以把我的思維模式交給你們，然後讓你們也快速的突破到四階，但那突破的並不是你們，隻是我的一個克隆體罷了。”承影再給眾多突破到二階準備進行三級考核的飛升者，講述著自己的經驗。

    “老師，四階之後呢？有沒有傳說中的五階，就是更強大的強者？”

    承影看了眼提問的人，是橘子的一個飛升體，隻不過也是唯一一個突破了二階的橘子，相比於霍雨浩，橘子更聰明，但卻相比之下，更缺少耐心，或許有更適合他的鍛煉方法，但承影不是那種心思特別靈活的類型，並沒有辦法開發出類似的鍛煉方式。

    “這個問題就算我也沒有答案，基因鎖的體係與我們並不是特別兼容，誕生這個體係的地方，是有比四階更強大的存在的，他們稱那個階段的強者為聖人，他們可以掌握宇宙的法則，權柄，乃知識掌握宇宙的本源。

    但是這對於我們來說，就太過虛無縹緲，首先掌握宇宙法則的力量前提是宇宙的法則可以被掌握，宇宙允許你隨便改變他的物理規律，甚至是允許你創造一片獨立於他的宇宙，這種境界才能達到。

    本質上，這並不是一種思維上的境界，而是拿到了宇宙的權限，或許我們用科技也可以做到，而達到這種實力，也並不一定需要多高的思維能力，甚至可以連一階的思維能力都沒有。

    所以我能說我也不清楚有沒有比四階更高的境界，力量的確可以更強，但是維模式如果不跟著提升的話，回看曾經的你們自己，你們應該也能理解，那樣的存在在現在的我們眼中，和野獸沒什區別。”

    承影的話，讓橘子有些不滿意，但在場也找不到更合適的人解答這個問題了，四階究竟是否是極限沒人知道，承影隻知道他現在的思維模式還可以繼續提升，但卻已經很久沒有過突破性的進展了，就好像沒有瓶頸一般可以無限的提升一般，也或許提升自己的思維能力本身就是一條錯誤的道路，反而是鍛煉自己的身體強度，靠著各種機緣巧合，或者是宇宙規則的允許，獲得宇宙的權限才是正確的道路。

    承影不會妄自尊大，同樣也不會妄自菲薄，無數個分身為他本體反饋的記憶，和全新的思維模式，讓他的思維能力在不斷的提升，這種提升不隻是速度上的提升，而是效率上的提升。

    就像是經曆過無數次訓練的ai一樣，隻不過對智慧生物的訓練要比對ai的訓練效率高太多了，麵對一個完全陌生的問題，承影能比其他人更快的找到解決這個問題的最優思路，即便這個思路從沒有人提出過，依舊可以被他迅速發現。

    倘若他保留自己的思維模式，失去所有記憶的回到古代，那他就會像一個超級發明家一樣，不斷的誕生靈感，看到不相關的兩件事物，也會下意識的把他們聯係在一起，從而在很短時間就推理出各種各樣的自然規律，成為曆史上那些全才一般的科學家。

    而這樣的思維模式，則是靠著無數分身，一次又一次在不同的場景中嚐試，在不同的場景中成長，最終獲得的。

    這其實也是飛升者擁有很多分身的重要原因之一，維持自己的社會性，維持良好的不受到自己厭惡的品格，是維持眾多分身的必要條件之一，而眾多的分身，則因為和本體的思維模式同源，以不同的方式進步後，都可以作為本體的參照，突破四階時，如果有一百個分身，而一百個分身都選擇重新摸索自己的思維模式，那對於每個人來說就都相當於摸索了一百次，效率無疑會大大提高。

    但這樣做同樣也會使每一個分身的自我開始逐漸改變，是否能認同自己這個集體，就決定了重新摸索之後，這些思維模式能否共享。

    所以這並不是一條捷徑，隻是一條付出更多毅力，便可以走的更快的道路。

    “好了，考試之前的心理詢就到這，各位如果還有什問題的話，可以在最後這一點時間問我，沒有的話就準備接下來的考核吧！我覺得你們之中應該快有人可以突破到三階了！加油！”承影這話其實隻是鼓勵，從他的觀察之中不難發現，這次參與考核的人距離三階還是有一段不短的差距的，終究是差了一些生死之間的考驗，沒有生死之間的逼迫的話，一個人甚至不知道自己的毅力有多強。

    一個最簡單的例子，那就是我們高中的老師常常諷刺說的，如果考不上一本就會被槍斃，那任何一個人都是有考上的能力的（不是說全國都考不上就槍斃，隻是一個人）。