淩晨1點45分，鎮平市21中，教學樓5樓高三2班。

    教室內。

    嘩啦，嘩啦。

    夜空，漆黑死寂，宛如被一大塊黑幕籠罩遮蔽，不知何起，窗外刮起陣陣涼風，風，越刮越大，刮的樹枝沙沙作響，愈發急促，宛如催命符般時刻刺激著眾人，刺激著他們那顆脆弱心髒。

    目前田大虎正一臉憤怒的給身旁幾人講述著，敘述著之前他和‘陳文’二人在廁所被田小雅襲擊之事，趙蘭庭則試圖用手絹替何飛包紮受傷右手，不可否認女班長確實很細心也很認真，可惜傷口太深僅憑手絹根本無法抑製傷勢，紅色液體仍不時緩緩滲出，見狀，雖說趙蘭庭有心建議何飛去醫務室包紮，可她也知道如今深更半夜的不論是學校醫務室還是校外診所全都關門了，而醫院則更是遠在幾公之外……

    不過何飛卻不在乎，不在乎傷勢，不在乎流血，對身旁好心替自己包紮的趙蘭庭亦從始至終沒有理會，非是他不通事故，非是他不領人情，而是他沒時間了，沒那個時間顧忌其他，他，目前正同時間賽跑，拚盡全力爭分奪秒！

    望著自己桌麵那大大的**數字0，何飛剛剛分析出了0字含義，唯獨對0同其他數字有何關係目前還沒搞清楚。

    （之前消失的同學皆是按照數字順序逐個消失，很有連貫性，從最早的數字1在到37，期間除田小雅不知用何方法躲過兩次外，其餘人全被判定死亡，這樣一來便可斷定每一個數字都代表一名學生，就連田小雅亦不例外，假如推論正確，那……我課桌上的這個0字又代表著什呢？不是說每一個數字都代表一名學生嗎？全班38人，輪到我時按理說應該是38才對，結果卻是個0，好吧，就算0和我相匹配，那代表我的這個0字和其他學生的數字又有何不同？有何區別？其更深層含義又是什？）

    思考運轉間，想著想著，何飛眉

    頭不由自主皺了起來，許是潛意識有所醒悟又可能直覺有所會意，他感覺自己現已隱隱摸到了出口邊緣，幾乎還差一步便可徹底走出去，隻要解開0字深層含義便代表著跨出最後一步，遺憾的是，或者說令他無比苦惱的是……這最後一步讓他卻又無論如何都跨不出去！

    （該死，一定遺漏了些什，絕對遺漏了什，嗯？對了，當時在廁所田小雅貌似曾說過如果我不死那她則早晚必死這句話，這句話又是什意思？莫非真是因為這個原因才導致她對我痛下殺手？）

    （難道她知道些什？從對方當時一係列表現來看，她似乎知道的比我還多，難不成……）

    （對方其實並非什螝物，而，而是……）

    不知怎的，想到此處，一個讓何飛震驚到極致的驚人猜測突兀浮現於腦海！

    【話說，目前朗讀聽書最好用的app，野果，.yeguoyuedu 安裝**。】

    ………

    “什！？田大虎你說田小雅差點殺死陳文？且她就是那隻隱藏在班級的螝？”