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    家長和孩子在一起玩耍時候，孩子是否能夠適應。

    並且多次的去跟孩子談話，然後需要經過很多次的接觸，才能夠確定這個家長，是否能夠有資格領養這個孩子，而孩子也是否真心實意的，願意去往一個新的家庭，各方麵的因素有很多，都需要好好的去考慮。

    畢竟孩子還小，對於很多事情的把控，沒有那的精準，所以這個時候，最需要的就是老師的幫忙，必須要把這些孩子的以後，都想清楚。

    隻有幫忙把這些孩子的以後，都想清楚了，這些孩子，才能夠擁有一個更加幸福的人生。

    要不然的話，一個孩子性格，本來就比較偏激，再進入到一個比較安靜的家中，或者是父母的性格也比較稚嫩，這樣的話，就很容易產生問題。

    再加上他們本身就是有問題的孩子，缺少跟親人們的接觸，所以有很多的孩子，性格是有缺陷的。

    性格上有缺陷的孩子，要知道有很多的家庭是都不願意去接受的，畢竟去改變一個人的性格，是一件很難的事情，同時一旦要是無法改變，那對於一個家庭和孩子的傷害，都是不可逆轉的。

    所以為了能夠讓孩子和家長，雙方都選擇到彼此心目當中，比較舒服的家庭，這就需要老師的幫忙。

    必須要讓同學們，能夠了解自身的優點，同時也能夠了解到自身的問題，隻有了解到了自身的問題，並且也願意積極去改變的孩子，這樣才會擁有更多的未來。

    如果一個孩子，很難去改變自己，那選擇的家庭也會是很局限的，甚至也有很多的家庭，是不喜歡跟這樣的孩子在一起的。

    所以選擇一個家庭，就相當於是這個孩子，又一次的重生，也相當於是一個家庭的開始，這是改變三個人的命運。

    秉承著為彼此負責的想法和準則，那要做好這種把控，確實是特別的不容易。

    而且也要多次的去跟家長溝通，也要讓小朋友們能夠更快的，融入到家庭當中。

    甚至有一些家庭，之前也是有孩子的，但是後來因為種種原因，又一次的想要在領養孩子，或者是棄養孩子，這些都是很嚴重的事情。