這是一個不好的征兆，當高強投進這個球，雖然不意味著他接下來的所有投籃都會進，但是最起碼他會因為這個球而找回一些信心。

    第四節比賽才過三分鍾，就要調整戰術，老實說，有些快，在唐戰本來的預計中，差不多五分鍾左右的時候，是最好的，一方麵大家通過聯防節省了一些體力，大家再拚四五分鍾應該問題不大，另一方麵，能一套模式打五分鍾，說明對方在這五分鍾也沒有好的辦法，那拿下勝利蠻穩的。

    對方確實不是一般的對手，看似在放任兩個狀態不好的人進攻，實則這是為全麵進攻做鋪墊，現在看，這個鋪墊卓有成效。

    拚刺刀的時候到了。

    “暫停。”唐戰主動叫了個暫停。

    這是唐戰這場比賽主動叫的第一個暫停，蔡贏他們雖然沒覺得現在處於劣勢，但是也能通過唐戰叫這個暫停，意識到形勢的嚴峻。

    在暫停的時間，唐戰給蔡贏他們四個人把自己對於場上的分析說了一番，大家都不是菜鳥，細細的一品，就知道唐戰所言非虛。

    “戰哥，那你說怎辦吧，我們聽你的。”

    “對，我們聽你的。”

    “雖然體力並沒有恢複多少，但是恢複多少算多呢，誰都不會讓睡一覺再打的，來吧。”

    “拚了，還有7分鍾，咬咬牙就下來了。”

    唐戰聽到隊友的話，除了感受到隊友的支持和信任，還感受到了隊友對於這場比賽勝利的渴望，他們也不經常打這樣的比賽吧，於公於私，打贏這場比賽在這個階段都意義非凡，對於他們某個人來說，也許這場比賽贏和輸，對於他們今後的籃球生涯會有正反兩種影響。

    所以，一定得贏啊！

    “我們接下來，再打一回合的聯防，我們叫了這個暫停，對方一定會考慮我們進攻怎打，防守怎打，進攻先不說，防守他們大概率會覺得我們因此換戰術，不再打聯防了，那我們反其道而行，再打一回合聯防。下個回合，對方覺得我們頭鐵會一直聯防下去，我們改成人盯人。”唐戰盯著他們四個說道。

    “好辦法！”

    “就這樣打！”

    唐戰點點頭，先鋪墊了一下，“在賽場上，誰都無法100預測，所以，有可能我的猜測是對的，也有可能猜測是錯的”

    “戰哥，你說這話就太見外了，我們信任你，是不管對不對都信任的。”

    “對啊，不管對錯我們都會堅決的執行的。”

    “要贏就一起贏，輸了就一起扛。”

    “呸呸呸，說啥輸呢，應該是要贏我們就一起贏，要輸對方就一起扛。”

    唐戰笑笑，心頭還是挺感動的，就一場球，自己就收獲了四個戰友，在體校日常訓練和比賽中這是沒有過的。

    在體校的比賽，場邊有教練，比賽的時候，更多的是按照提前分配好的場上角色去打，有專門為某個球員製定的戰術，就有停球的時候誰是主要的終結手等等，這些角色已經分工很明確了。

    因為自己的身體素質並不出眾，也就訓練刻苦一點，但沒用，在日常的訓練和比賽中，自己更多的是參與者和傳球者的一個角色，從來不是關鍵球先生和戰術的核心，教練也並不是看不到訓練刻苦的人，他們隻是想將有限的精力放到那些天賦更好的球員身上。

    教練的對待讓體校的球員們也區別對待，所以這也是蔡贏他們之前基本上從來沒有主動找自己打野球的原因。

    不過這場比賽之後，也許有不同的結果。

    “接下來，進攻的時候，我們要有一些變化，盡管我們的擋拆戰術，對方依然沒有很有效的破解辦法，但是隨著比賽到了尾聲，對方可能為了追分拚命的補防、協防或者包夾，他們的體力比我們好，所以這是完全有可能的。為了應付這個情況，我們擋拆的時候，如果出現機會，毫不猶豫就投，但是注意觀察，不是空檔，就多做假動作，造犯規！”