高三第二學期的課程並沒有之前那緊湊，而是大部分的時間都留給了學生自己自習以及老師講習題。

    所以張揚回來後的這段時間，每天就是好好上課，然後放學之後就一直接去跑步，跑完步之後晚上在家繼續刷著題目。

    而且在他回到學校之後的一個星期，他在京都體育大學的官網上麵查到了自己的排名。

    雖然毫無懸念地拿到了第一名，但是和第二名的差距僅僅隻有02分。

    而這個好消息他並沒有自己大肆宣傳，而是僅僅和自己比較熟的人說了一下。

    比如柳冬雪比如翟浩軒以及要求他有所成就要告知的李成斌。

    當然還有自己的母親，他沒有到處去說自己拿到了第一名，並且高考分數線降到本科就可以錄取。

    之所以沒有到處去說，是因為自從經曆過那多事情，他漸漸地變得低調了，簡單點說就是現階段要苟下去。

    但似乎學校並沒有理解他的心意，因為每一個學生取得的成就學校都會拿來做宣傳的資本。

    所以當張揚被降分錄取之後，學校立刻收到了通知便直接請張揚在某一次的年級大會上作出了自己的演講。

    但其實張揚並不喜歡這種事情，畢竟太高調了，高調就容易引來麻煩的事情。

    而且體育方麵有所成就，這也引起了其他學霸的不滿，因為學習好的人並沒有上台演講。

    反而一模考試沒有參加的人，卻在全級麵前演講，這實在是讓人心硌得慌。

    所以學生麵也有支持張楊的，當然也有不服張揚的這種作風的。

    但是張揚也很無奈呀，畢竟自己並不想出風頭，而是年級主任鬼見愁死皮賴臉地拉著他去做演講。

    張揚可不想到處樹敵，再加上如果現在自己的曝光度高了，那肯定會引來很多麻煩，自己想要好好學習都學不了了。

    所以演講完畢之後，張揚便潛心學習，不再理會外麵的事情。

    很快，一個月便過去了，在這一個月的不斷學習當中，張揚越發感覺到自己的瓶頸了。

    如果想要拿年級前五，那至少得是640分以上的水平才可以呀。

    經過這一個月的努力，張揚已經確定自己基本上可以達到600分，但是卻很難再提升了。

    所以他連續跑了一個多月，隻是為了拿到5個強化點強化自己的腦子。

    因為隻有這樣，他才可以拿到年級前五登上官網的封麵，然後完成那個任務，這樣子才能夠拿到更多的強化點。

    就在二模考試的前一天張揚將自己的5強化點用在了強化自己的大腦。

    強化過後的一瞬間，雖然感覺自己的腦子空空的像是被重置了一樣。

    但是沒一會之前在腦子麵儲存的所有知識好像都回來了，而且似乎變得更加清晰，有條理。

    最後張揚向小美問道“我怎感覺好像沒什變化呀？”

    等級2是讓你的大腦獲得更加強大的計算能力邏輯能力，還有一個至關重要的就是模仿能力。”小美淡淡地說道。

    “模仿能力那是什意思呀？是我可以模仿別人的行為嗎？還是指什方麵？”