從零開始做一款遊戲並不簡單，單單遊戲機製就夠他一個人累的了，更別提建模什的全部都要重新做。

    他需要人才，一個代碼能力十分強勁，同時需要有建模水平不弱的人才。正好，他知道哪能找到。

    陳星的企劃文檔，有一個名字被他頻繁提起。

    “賈元武”，一個同專業的師兄，學校的傳奇人物。

    陳星初初入學就在輔導員的口中聽到此人的名字“你們上屆的一個師兄，姓賈，十節課曠九節，天天就知道呆在宿舍打遊戲，可人家一到考試周，泡一個星期圖書館，考出來的分數都還挺高。”

    陳星到現在還記得當時輔導員的那種語氣，帶著一些恨鐵不成鋼，向他們這些新生介紹這個師兄年年掛科等補考。

    而他卻知道賈師兄的另一麵。

    陳星的選修課與賈元武相同，賈元武這門課的出勤率高達100，甚至有幾次帶著病來上課。

    賈元武上這門課顯得與他人有些不同，他沒有用gc的遊戲編輯器起步，而是會去選擇一些較為傳統的軟件，從建模一點點做起。

    陳星上課常坐的位子就在賈元武旁邊，看著他做了幾個月的遊戲，與自己先前的作品有著天壤之別。

    說實話，陳星並沒有很強的信心能說服賈師兄來幫他，不過事在人為，不試試怎知道不行。

    電腦的文檔敲下最後一個句號，帶上幾張粗略的手繪樣式圖，陳星做好準備。

    下午有兩節選修課，陳星掐著時間走到課室，賈師兄一如既往的投入，作品進展又比前幾天邁進一小步。

    回到自己座位上，並沒有貿然開口，而是在qq上發送一個彈窗，將自己準備好的遊戲企劃文檔發出。

    約莫十分鍾後，賈師兄的回複才姍姍來遲“示意圖呢，你不是說畫了幾張，拿來看看，gkd”。

    陳星知道，賈師兄的興趣被他勾了起來，旋即從背包掏出幾張十分粗略的簡筆畫。

    賈元武接過陳星遞過來的幾張薄薄的a4紙，掀開看的第一眼就讓他的世界觀差點破碎“這畫的啥？”

    借著陳星寫在紙上的各種備注，賈元武用了將近20分鍾，勉強理解了陳星關於這款遊戲的一些想法。

    一節課的時間很快過去，賈元武沒有再跟陳星搭話，陳星也沒有著急，一直在文檔上寫些什。

    終於，賈師兄有點沉不住氣，主動向陳星提問道“你覺得這個遊戲做出來真的會有人喜歡”。他沒有問遊戲製作方麵的事，這些在文檔已經寫得清清楚楚。

    陳星一聽，心中一喜“魚上鉤了”。

    拿起水壺喝了口水，輕咳一聲清清嗓子，陳星剛剛準備的文案此時就排上了用場“跟你分析遊戲前景前，你先猜猜我會把這款遊戲定價多少？”

    賈元武並非什對商業十分了解的人，參照自己往常玩的遊戲價格，略微思索後答道“128？”

    “恭喜，答錯了，我準備賣10塊”，陳星的臉上浮現一絲笑意。

    賈元武的表情有些奇怪，聲音也變得有點幹澀道“十塊？不說賺不賺得到錢，市場上賣10塊的都是些什遊戲你知道嗎，送進遊戲庫都嫌占位子。你把遊戲定這個價，真的有人買？”

    “那是因為他們沒有口碑”，陳星臉色一正，轉過身用電腦打開gc官網，登錄自己的賬號，將電腦推給賈元武道“賈師兄，這是我上周做的遊戲，你應該見過。”

    賈元武接過陳星的筆記本，屏幕正中擺放著一個有些簡單的遊戲圖標。

    “《崛地求升》是你做的？”，賈元武的聲音頗為驚訝。