說做就做，金城也是個急性子。剛送走歐陽劍，一到頂樓就纏著劉雪茹這個“籃球通”了解籃球規則。

    劉雪茹哪經得住大帥哥灌的“**湯”，就服服貼貼、心甘情願地開始教起籃球知識來。

    “不以規矩，難成方圓。籃球是以手為中心的身體對抗性體育運動，它有它的行為規則。”

    “首先，比賽方法是兩隊各派出5人，其中一人為隊長，候補球員最多七人。比賽分前、後半場，每半場各 20 分鍾，中場休息 10 分鍾。比賽結束兩隊積分相同時，則舉行延長賽 5 分鍾，若 5 分鍾後比數仍相同，則再次進行 5 分鍾延長賽，直至比出勝負為止。”

    “得分種類球投進籃框經裁判認可後，便算得分。三分線內側投入可得 2 分，三分線外側投入可得 3 分，罰球投進得 1 分。”

    “進行方式，比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。”

    “選手替換每次替換選手要在20秒內完成，替換次數則不限定。交換選手的時間選在有人犯規、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。”

    “罰球每名球員各有 4 次被允許犯規的機會，第5次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。罰球是在誰都不能阻擋、防守的情況下投籃，是作為對犯規隊伍的處罰，給予另一隊的機會。罰球要站在罰球線後，從裁判手中接過球後 5 秒內要投籃。在投籃後，球觸到籃框前均不能踩越罰球線……”

    劉雪茹認真地把打籃球的基本規則，結合短視屏詳細地解釋給金城聽，金城則專心邊看錄像邊聽她的解說。而諸葛清嵐、藍飛燕等三女則負責切水果、倒茶水，服務相當周到。

    一個教的仔細，一個學的認真，三個服務的到位。一天就這讓他們混過去了。

    第二天一大早，金城就挨個拍打四女的房間門，把她們都吵醒。因為昨天上完籃球理論知識課後，今天要去天水體育館實踐練球。把個金城興奮得半夜睡不著覺，在腦海中過了幾遍籃球知識。由於他天資聰穎，記憶力超強，基本上理論可以過關了，就看今日的實際練球表現了。

    眼看天已經蒙蒙亮，金城實在按捺不住歡跳的“小心髒”，就起床穿上昨天諸葛清嵐給他購買的白色新球衣，如同“白馬王子”般去喚醒正在做美夢的四個“睡美人”！

    四女雖滿肚子不情願，怪他太早吵醒她們，但在一看到打扮幹淨清爽的美男子後都隻能忍“色”吞聲。愛美之心人皆有之，長得漂亮的人總是比較受歡迎的！

    考慮到“火焰”小妮子好久沒出去放風了，金城拉住諸葛清嵐同乘一騎往天水體育館出發。其他三女則駕著一輛紅色跑車尾隨其後。

    一大早天氣微涼，縱馬馳騁下寒意襲人，金城為防止諸葛清嵐著涼，特別讓她坐在後麵，玉手緊緊環抱住自己腰部。諸葛清嵐嬌臉緊貼著他的虎背，風再涼也吹不走心中的火，處處洋溢著濃情蜜意。

    路人行人幾乎沒有，公路上車輛也極少。一馬一車跑著跑著就又開始賽跑了。結果肯定又是“火焰”獲勝，把它樂得嘶鳴不斷，傲氣淩人！

    天水體育館位於天水郡城東郊。此館房頂設計成一隻欲展翅翱翔的大鵬，寓意力量與自由。作為天水籃球隊的主球場，設計新穎，麵現代化體育設施應有盡有。

    金城等人走進籃球場時，球場上已經聚集了幾十人。場中正在進行著一場籃球隊內的對抗賽，場邊教練、替補球員、助理、後勤、醫護等雜七雜八也不下二十人。

    賽場上的球員個個人高馬大，身強體壯，氣勢如虹。照這情形看來，按道理不可能落到全國倒數第二的地步啊！金城這個門外漢不禁暗自想道。

    要知道強中更有強中手！打籃球不能光靠蠻力，個人技巧固然重要，但更重要的是團隊合作。“千走單騎”的球員也不是沒有，但實為少見。因此，球員之間的相互照應是否暢通，關鍵時刻起著決定勝負的作用。

    球場邊眼尖的人早在諸葛清嵐他們進球場大門時，已私下打過招呼，個個假裝工作很認真的樣子。球場上也有個別球員發現此情況的，一邊用眼色動作暗示隊友，一邊則特別用心打球。開玩笑！這個時候表現積極點，弄不好年薪就“騰騰騰”上去了。

    諸葛清嵐擺手示意想來迎接的助理教練，讓他們繼續打球，不用在意她。

    此時，在場中比賽的兩隊，最引人注目的還是其中一位藍隊球員，看他運球、過人、上籃動作優美。“唰”地一個空心遠射，再迅速轉身回防自己陣地。等他回過頭來才發現，原來此人正是西門軒，他是清風籃球隊的隊長。

    他發現金城及諸葛清嵐等人後，眼中閃過一絲複雜之色。

    劉雪茹從旁邊籃球筐中拿出一個籃球遞給興奮看比賽的金城，微笑道：“你先別看比賽，你目前的任務就是先練好基本功運球。雙手持球，手掌要大力拍擊籃球，先找到手感。等有了手感後，你再把昨晚視屏中學的雨刷式運球、繞圈運球、高低運球等實際嚐試著練一遍。開始切記不要過急，心急可是吃不了熱豆腐的，要慢工出細活，知道不！我先去看球賽了，你自己練喲！”