“我從來不覺得吃粉筆灰有什地方低人一等。”

    林軒從講台上的粉筆盒，取出了一支粉筆，在手比劃了一下，“相反，我倒堅信，教書育人是這個世界上最崇高的職業之一。”

    方彥不以為然，嗤之以鼻地道，“我也沒有說不崇高啊，隻不過別人都說教師是窮教書匠。光你自己覺得崇高，有什用啊？”

    林軒眉宇微沉，卻是擲地有聲：“人之所以為人，正是因為人有理想，有信念。懂得崇高與純潔的意義。”

    “假如眼中隻有利益與私欲，那人和隻會滿足於物欲的動物，又有何分別呢？”

    “林文忠公有言，壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在。”

    “而區區人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一提呢。”

    教室一片安靜，因為林軒這番話，假大空也好，真心實意也罷，著實都讓學生們汗顏。

    他是假裝清高嗎？是迂腐嗎？是呆板嗎？

    答案：都不是！

    因為他說這一番話，正氣凜然，底氣十足。

    絲毫沒有一丁點矯揉造作，更不是自吹自擂。

    有人會說，都什年代了，談理想，不覺得很虛偽嗎？

    林軒之所以幾乎可以說，功成名就之後，投身教育，他就是要做教育教師行列的一股清流，秉承高尚的人格，詮釋了什叫老師的真諦。

    即使言辭犀利的方彥，也默然低下頭。

    本來他方彥對林軒也是早就放下曾經的怨恨，或者說，像對待別的老師，要攆走。

    他對林軒這番話，的確也是觸動了他的心弦。

    課堂上的刁難質問，他也是想再次印證。

    從這一點看來，林軒的確與眾不同，是一位值得信賴的良師。

    “說得好極了！”

    “啪啪啪……”

    方彥率先鼓起掌來，朝著林軒深深地九十度鞠躬，“張老師，對不起，我為剛才的話，向您道歉！”

    不僅其他學生，就連林軒都驚呆了。

    雖然內心驚愕不已，但臉上依舊是春風化雨般和善的笑容。

    “這一波又是什操作？方少輸了？”

    “不敗神話破滅，毀於林老師？”

    “完犢子了，以後我們必須任由他主宰的厄運了！”

    “方少這是怎了？越來越看不懂了，果然腦子是個好東西，高智商的燒腦對決，三言兩語，已經是浮屍遍野，誒！”

    “……”

    林軒踱步走回講台上，一雙炯炯有神的目光，掃視一圈，淡然道：“好，辯論到此結束，我們繼續討論《蜀道難》……”

    “鈴鈴……”