聖喬治中學球員的水平,除了簡正以外,其他人並不見得能比杜克大學的球員強上多少。
幾百所高校的頂尖球員匯聚一堂,杜克大學一路走到現在,本身就已經證明了他們的實力!
沒有聖喬治中學的空降,他們就是NCAA的八強之一!
是在水平之上的。
克斯托弗和亞曆山大,這兩人也能限製。
巴格利以及杜克大學的中鋒,控衛,峰位,人人單挑出來都可以作為高中球隊的核心球員。
首發和替補的實力要超出聖喬治中學一大截!
可是簡正的存在,一下子就彌補了這種差距。
聖喬治中學拿下了四名首發,上了一堆替補,開始的時候,這些球員還嚐試著投了幾個球。
頻頻打鐵,被杜克大學的球員防死之後,簡正站了出來,直接接管了比賽。
上演一個人的狂歡!
猶如戰神一般,無人可擋!
半場結束。
簡正的個人數據也在球場上方的電子屏上顯示了出來。
得分45,籃板9個,搶斷5次,助攻6次,蓋帽3次!
這樣的數據非常華麗!
兩名解說可以想象,當簡正打滿全場,獲得四雙都是有可能的。
目前看來,三雙是非常穩定的。
光是半場拿下45分,就已經當得上戰神兩個字!
他們也很期待,下半場的簡正,又會有著怎樣的表現!
“簡,上半場你打的很好......”
聖喬治中學的更衣室中,史蒂夫先是給予了簡正肯定,讚美之詞說了一大堆。
本著對NCAA的重視,杜克大學又是全美的豪門之一,有名的籃球名校。
他和史密斯原本製定了十幾條戰術,沒想到的是,到了比賽的時候,一條都沒用上。
由此可以看出,當球員的個人實力強到一定程度,戰術什的,都是擺設!
“杜克大學現在已經沒戲了,我們下半場隻要穩住,就算他們忽然爆發,很難以超趕30以上的分差,隻要拿下這場比賽,我們將開啟四強之戰。”
頓了頓,史蒂夫開始安排下半場的首發人員:“克斯托弗,亞曆山大,霍頓,瑞茲,你們四個下半場配合簡正放開了打,我們要讓所有人都知道,以後將會是你們的時代。”
兩個老頭都很有信心,堪薩斯和杜克也就半斤八兩。
照簡正這個樣子,他們已經是板上釘釘的四強了。
畢竟,球員絕對的統治力大於一切戰術!
下半場的時間到來,隨著簡正一行球員上場,杜克大學的教練心中有些無奈。
對這場比賽的結局也有了預料。
沒有奇跡發生的話,杜克大學的NCAA之旅已經結束了。
簡正就算在場上堅持五分鍾,隨著這些首發球員的上場,分差也會擴大到一個難以想象的地步。
追趕無望!
“你們盡全力就好,不用在乎最後的結果。”
己方球員上場的時候,老k安慰了一句:“不管贏不贏,做好你們該做的就行。”
這應該是他執導過最無力的一場比賽。
雙方球員上場,比賽開始,互換場地。
杜克大學球權。
“下半場比賽開始了,杜克大學到底能不能逆轉大比分最終贏下八強名額,二十分鍾後就有答案,我們拭目以待。”
比賽開始後,解說的聲音響起:“我們可以看到,巴格利持球開始進攻,又是簡正防守,不知道他這一次能不能打破搶斷的魔咒,上籃得分。”
盡管休息了上半場,巴格利體力十足,但看到簡正的那張臉時,心中卻還是非常鬱悶。
所謂當局者迷,旁觀者清!
場下的時候,冷靜了之後,他才明白,自己到底是在跟一個怎樣的存在對位。
力量,速度,爆發,運球能力,除了身高之外,哪一樣都完爆他!
巴格利敢肯定,這樣的身體素質和技術,就是NBA的巨星球員帶隊也不見得能輕鬆贏下這場比賽。
鬱悶歸鬱悶,可比賽終歸是要打的。
有了前車之鑒,巴格利收起了自己的比較輕視之心,將球傳給了隊友。
然後迅速擋拆,為隊友創造機會,成功拿下兩分。
“巴格利終於明白自己的職責所在,遇到Mars這樣的球員,硬剛是行不通的,隻有團隊配合,才有翻盤的肯能。”
解說在看到這一幕後也是笑了起來:“照這樣打下去,杜克大學還有贏的希望。”
下半場開始,杜克大學率先打進兩分,攻勢回暖,頗有絕地翻盤的風範。
可是簡正卻不打算耗下去了。
接到克斯托弗的傳球,站在三分線外,迎著杜克大學兩名球員的防守,出手就是一記三分。
“唰!”
39:71!
杜克大學這邊剛剛拿下兩分,簡正就還以顏色。
果斷出擊!
隨著時間一點點過去,比分越來越大,杜克大學所有球員的心中都埋上了一層陰影。
他們的進攻確實得以止頹,卻架不住聖喬治中學的多點開花。
先是簡正連續的6記三分,使得分差一下子擴大到一個難以追及的地步。
後有內線亞曆山大和霍頓的配合得分。
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