“來，閉上眼睛拋去雜念，跟著我的口令呼吸。”

    “呼…”

    “吸…”

    “呼…”

    ……

    甲五教室內，張漢為聲音中氣十足。

    對於班長晚來這件事張漢為並沒有過多糾纏，而是趁何寫去換衣服的同時讓餘下眾人各自取一個蒲團圍繞成一個大圓，然後就出現之前的一幕。

    班長除卻是領導者帶頭人以外，當教師有需要的時候也要第一個響應，職位不光光對應的是權利還有責任。

    所以，何寫順理成章的成為“小白鼠”為其他人經驗，此時教室安靜的隻有張漢為的聲音。

    因為初次練習呼吸法需要一個安靜的地方，隻有讓心靜下來才可以去感受世間萬物。

    所以現在即使有人對何寫不滿此時也不會出言不遜，頂多自己跟隨口令摸索而，試問有那個男孩子不想修仙呢？

    沒有人會在有好處的時候搗亂。

    且說。

    何寫又如上午尋找“內視”那般盤坐在蒲團之上，呼吸也隨著張漢為的口號一起一伏……然而除了蒲團坐著稍微舒服以外何寫依舊是一無所獲。

    時間一分一秒的過去，還沒有等何寫耐不住性子，底下就有人忍不住吐槽。

    “行不行啊，就這還當班長呢，半天也不見個反應。”

    “是啊是啊……誒，不對呼吸能有什反應，我至今依舊懷疑這玩意有什用。”

    這些話一出，何寫表麵上雖是看不出表情但心徹底是亂了。不過這時，張漢為忽然出聲道“靜聲！”

    “呼吸法講究兩點。第一，人要靜，讓你們閉目靜聲是為了不受外界幹擾。第二，心要靜，這個境界難也不滿，還是看個人，不過如果心不靜最起碼要做到人靜。”

    張漢為溫聲道“想掌握一門呼吸法並非一時片刻的事情，最忌諱便是求成心切。諸位同學現在開始不要再做交流，接下來我將親自為大家演示一遍完整運轉呼吸法。”

    張漢為說完畢閉目盤坐在蒲團上，呼吸以一種特殊的節奏運轉，又過了一會兒口鼻之間忽然有一股淡白色煙霧繚繞，這白煙從鼻竅而入，過片刻又從嘴竅而出以此以往循環往複。

    火屬五眾人看的是嘖嘖稱奇，但卻不敢出聲，張漢為雖總是一副慈眉善目的模樣，但現在卻是不怒自威。

    而另一旁龍傲天反常的收起之前放蕩形骸的模樣轉而正襟危坐，因為他知道等一下是學習呼吸法最重要的時刻。

    然後傲天同學旁邊的支傅寶則是作出一副出神的模樣心思不知飄向何方。

    上午的漂亮妹妹，你在哪？

    咳……且說。

    人要靜，心也要靜。

    何寫在腦海中反複咀嚼張漢為的忠告，不禁反問自己，自己的人靜嗎？自己的心是否也靜？

    上午明明枯坐許久卻不見內視有何進展，時間明明過得很慢也很煎熬，但真實情況卻是過去了幾個小時。

    何寫反問自己。