課堂上有柳正明的存在，王付就不可能對柳半幼做想做的事。

    得劍走偏鋒才行。

    在記憶，柳半幼除了上下學會出現在學院，其他時間都是在家中度過，一天二十四小時都在柳正明的保護中。

    當然，柳正明並不能一直保護，也會有空隙。

    這個空隙就是柳半幼出門玩，或者是購物。

    屆時，保護者會從柳正明變成柳家女仆。

    女仆的防護相對於柳正明來說，應該會鬆懈不少。

    確定戰略後，王付在課堂收斂了許多。

    餘剩不多的時間課堂，柳正明可沒想讓王付有好日子過。

    明目張膽地接近自己的女兒，得有資格才行。

    找了個借口，柳正明讓王付站起來答題。

    學習好，是王付的招牌。

    他不僅答了，甚至答的很全麵。

    柳正明雖然嘴上不說，但實際心很認可王付在學習上的天賦。

    “希望大家可以用心學習、盡力摸索，學到的冰山一角，還不夠你們踏入將來的崗位上，今天就到這，下課。”

    柳正明掐準了下課時間，離開了班級。

    柳半幼也趕緊收拾了一下課本，小跑出了班級。

    王付本該回寢室換衣，然後赴薑芷耳的約。

    可他並沒有做出行動，而是坐在位置上思考著柳正明臨走時的話。

    柳正明以前臨近下課時，他都是默默的離開。

    唯獨今天是個例外。

    似乎是在想傳達些什。

    王付看了一眼關於王生的資料。

    那多功勞傍身的王生，就算不是震古鑠今之人，至少也是永垂不朽之輩。

    為什曆史課本，沒有關於他的課題？

    他的死，真的是因為突破速度過快，最終被天地所不容？

    天與地真的能管那開？

    所謂的混元武極丹，真的就能幫助王生抵擋住飛升天劫？

    更巧的是，武極丹還未送到，王生便在天劫下，灰飛煙滅？

    巧合是不是有點太多了？

    王付越想越不對勁，總覺得有蹊蹺。

    正如柳正明所說的一樣。

    學到的不過是冰山一角。

    在這個世界，有太多的秘密被封存在了時間線。

    這並不是上下五千年，而是千萬年，萬萬年。

    學習這個世界的曆史，需要一定的心理準備。

    猜到柳正明想傳達的東西不簡單，王付沉下心，進一步思考。

    在他的正前方，對王生感興趣的學生們，課堂上沒有談過癮，便約到了課後，放言高論。

    “真是可惜了，王生那厲害的修仙者，死於天災。”

    “你們看到資料上寫著的東西沒有？王生順天門意，西漠退蠻！北冥殺妖！南焰伏魔！東海斬龍！多牛嗶？”

    “功績太多了，完全看不過來，沒想到他年紀不大，便參與了那多的戰爭。”

    “仙史中期嘛，各方勢力都已經蓄勢待發，摩擦自然多。”

    “這有癮門救助之戰？癮門不是邪人聚集的宗門嗎？王生這也幫？瘋了？”

    “不止癮門，這還有扶持惡泉穀之役，為什要扶持惡泉穀啊？不是正邪不兩立嗎？”

    這些聲音傳入了王付的耳中，直接幫王付解決了不少困惑。