“見過杜相！”

    在工坊之中看了一上午的蒸汽機之後，杜預心潮澎湃，久久不能平靜，完事之後，不會騎馬的杜預又坐著馬車，朝著雒陽城南跑去。

    作為當朝首輔，杜預的日程安排的滿滿的，明日按照計劃他將要到郊外的太學去看望一下太學的學生。與其等明日匆匆茫茫而去，不如今天便過去。說心話，杜預非常喜歡太學中的學習氛圍，喜歡在那多住幾日。

    東漢時便非常重視教育，在雒陽南門外興建了太學，和東漢的三雍建在一起，不過後來董卓之亂，一把大火將太學也燒了個幹淨。

    等大漢三興之後，朝廷在雒陽重修首都，這太學在原址之上再次興建。而和以往的木質結構不同，隨著水泥的橫空出世，大漢的建築物開始大量使用水泥建造。雒陽新城，雒陽皇宮，還有太學都是用水泥修建的，堅固異常。

    當杜預來到堪稱一座軍事要塞的太學之時，太學的山長已經在那等候，來迎接一人之下萬人之上的權臣，以及當世最優秀的學者。

    “你們都忙就行了！我提前過來，就是想見一下劉子升的！”見太學中有不少人過來迎接自己，杜預趕緊擺了一下手，示意不要這麻煩。

    “我給您帶路！”當聽明白了杜預的來意之後，山長趕緊給杜預帶路，一行人朝著劉徽劉子升的宿舍走去。

    作為中國古代最偉大的數學家，劉徽的生平並不詳細，甚至連表字都沒有留下來，但這並不妨礙他的偉大。而在這個全新的大漢，則讓劉徽有了更加先進的平台，讓他有機會在學問上更進一步。

    自從六十年前，簡傑好說歹說，把數學加入到了大漢的科舉考試之中後，大漢學者在數學上的成果簡直可以用日新月異來說。

    就像是某個笑話之中說的那樣，如果把足球水平納入到高考之中，中國足球早已經衝出亞洲走向世界了。

    雖然這隻是一個笑話，但足以看出科舉（高考），對中國人的影響力。無數的漢人士子，開始研究起數學來，而因為簡傑這個穿越者打得基礎，到了這個時期，大漢的主流數學，已經開始研究起微積分來。

    微積分的出現，固然讓很多學生學得蛋疼吐血，但同時讓一大批天才嶄露頭角，像是劉徽，在科舉考試中，雖然總體成績不行，但靠著數學滿分，被太學山長看重，留在了太學之中擔任數學博士。

    在太學這，擁有著良好的治學環境，還有著水平不錯的同事進行切磋，劉徽潛心研究，讓大漢的數學水平提升到了歐洲十七世紀的水平——歐洲雖然後世牛逼哄哄，但漫長的中世紀基本沒啥成就，主要是在文藝複興之後才開始爆發的，現在大漢的數學水平並不是特別誇張。

    實際上過去六十年，因為科舉製度的誕生，讓大漢的教育業也得到了極大的發展。為了應對科舉考試，除了雒陽的太學，還有各州的州學之外，還有一大批的私人書院開始建立。

    尤其是在經濟發達的徐州、冀州等地，私立學院之風非常盛行。即便是在雒陽城內，因為太學的名額有限，很多官僚的子弟都沒機會上太學，隻能投入到私立書院之中。