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    榴榴是熱情啊，情似火，讓王小宇受寵若驚。

    他萬萬沒想到，自己會在小紅馬這受歡迎，榴榴和嘟嘟歡迎他。

    好盆友，好盆友，你最近在幹嘛鴨？你怎不來小紅馬玩呢榴榴關心地問道。

    嘟嘟湊來，詢問小宇在沒來紅馬的這段日子的好嗎？開嗎？

    作多嗎？榴榴問，不得不說，大燕燕問問題直指重心。

    王小宇瞬被這個問題問到了，他倒苦水，說自己被作業害慘了。

    他太了。

    榴榴和嘟嘟深有同感，三個人湊一起討伐布置作業的老師，伐監督做作業的爸爸媽媽，伐作業本！

    王小宇些感動了。

    他在不僅收獲到滿滿的友情和情，而且找到了同道中人，沒想到和他一樣飽受作業摧殘的小孩子還有這兩個。

    他們可以稱之為同誌。

    正所謂話不機半句多，話一投機歡樂多。

    三人嘰呱啦，聊的飛起，唾沫飛。

    王小宇見旁邊還呆站著一個小不點，不認識，就問她：小妹妹，你也很煩惱作業吧

    本意是把小拉進群，但是小李搖了搖頭，說她沒有作業。

    就是玩。

    王小宇羨慕不已，幼兒園的盆友真爽啊。

    想這，他看向一旁正在附和他做作業很煩的嘟嘟。

    他記得嘟嘟也是幼兒園吧？？

    幼兒園應該沒作業才對啊，嘟嘟會對作業這氣憤呢？

    嘟嘟你幼兒園也作業嗎？王小宇詢問。

    正拉巴拉的嘟嘟一滯，眼珠子轉了，正在快速轉動腦筋，怎應付小宇的這個問題，千不能讓小宇發現她是故意附和的。