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    喜兒，喜兒這個怎連線？

    做作業的嘟嘟終於扛不住，要找智多星小童詢。

    學一年級的業，有難是不可能的，但是對小布丁們來說，有些困難。

    就比如這道家庭作業題吧，其實就是找對物品和品名字，然後用線在一起。嘟嘟指著一個茄子的圖案，問喜兒應該和哪個詞語聯係在一起。

    我康康。

    兒熱腸，看了一眼嘟嘟的業本，立即把自己的作業本拿過來，指同一道題：這，這個是茄。

    哦你真厲害鴨喜兒，這你知道。

    嘟嘟連好線，然後繼續做完他的連線。喜兒沒有走，挨著她她怎連。這個是西瓜，要西瓜。

    這個是黃瓜，要連瓜。這個是地瓜，要地瓜。......

    喜兒在嘟嘟眼，成了什都知道的學霸，太讓她佩服了。兩人做了線題，接著寫字。

    小米已經做完家庭作，走到她們身邊，拿起嘟嘟的練習冊，翻看了兩下說道：嘟嘟，這寫錯了。

    哪？嘟嘟。

    這，這個不是西瓜，這個東西是西瓜，但是這個詞語黃瓜，你連錯了。蛤？喜兒教我的鴨。喜兒，喜你快來看看。

    子東東，不要緊張，嘟嘟，有我呢，我康，hiahia哪錯了？小米說這錯了。

    小譚鞋看了一眼，點點頭，爽快地承認：是，這錯了。Hiahia，嘟，我們錯啦，不是這樣的，這個東西是瓜，但是這個詞語是黃瓜，你連錯了。

    嘟嘟：·····也連錯了。

    小童鞋：嗯，我也連錯了。我們都錯了。嘟嘟：......

    看著無語的樣子，可能嘟嘟心在，原來你不道鴨，我看你信誓旦的樣子，還以為你手拿把掐的呢。