小白和榴榴當場糾纏在一起打架，你絆我，我絆你，相互較勁，一時之間又僵硬了。

宋濂看的目瞪口呆，他的目光無意中和小年的對視在一起，小年瞪大了眼睛，但是卻看的津津有味，一點也不擔心這兩個小夥伴會因為打架而翻臉。

小年已經見怪不怪了，她不僅絲毫不擔心，甚至想要掏出電話手表給她們錄像，回頭給史包包看，兩人躲起來欣賞。

宋濂不禁看向了張歎，尋求張歎的支持。

但是卻見張歎掏出了手機，對著小白和榴榴拍攝，並且360度旋轉角度，爭取把打架的兩人的表情全部拍到，力爭還原最真實的戰況。

“好！你們繼續，這段拍的很好，回頭我交給小柳老師，讓她在教室的電視機上播放，讓全園的小朋友們都來看。”張歎的話語中帶著鼓勵，還叮囑她們表情可以更猙獰一些，“打架又不是請客吃飯，你們這溫柔幹嘛。”

宋濂教授目瞪口呆。

小年依舊是見怪不怪。

打架中的小白和榴榴聽到張歎的話，默契地同時收手，不打了，平白讓張歎看了戲。

“老漢你要把視頻刪了哦，不要在教室放。”小白理了理短發，被榴榴搞的有些亂了。

她還是很在乎麵子的，尤其是在小紅馬學園的那群瓜娃子麵前，她的打架視頻絕對不能出現在電視機上，那樣她顏麵何存。

“那你們別打架了，你們要是打架我就錄像，可能還會給你奶奶看。”張歎淡淡地威脅道。小白無奈地擺擺手：“哎我和榴榴鬧著玩的呢，你當真了呀，哈哈哈~”

榴榴也哈哈大笑，說自己是在和小白鬧著玩，並提醒宋老師繼續講課吧。

“你講的課真棒，我學到了很多，比我一年學的都多。”榴榴拍馬屁。

宋教授回過神來，哭笑不得：“你們別打架了就行，要不，休息五分鍾，你們緩一緩我們再上課。”榴榴跑去上廁所了，小白則問宋教授：“所以，剛才說繞口令是小年贏了咯？”

小白總的勝負欲一直很強，在閨蜜團中，隻有程程能和她一比。

宋教授說：“確實是小年說的更好，你的問題是吐字不清，而且有地方口音。”

小白理直氣壯地說：“那可不，我是川妹紙。”

宋教授卻說：“你還有淡淡的東北口音。”

“(OoO) -"emmm`"”

小白解釋不清了，有可能是那一段時間她學徐軍說話而沾染的。

“鏟鏟，我哪個還有東北口音呢。”小白小聲嘀咕，她有一段時間特別喜歡學別人的地方方言，比如她現在說浦江本地話就很不錯，學譚錦兒的贛省口音也很不錯。

五分鍾過去了，榴榴還沒有出現，小白懷疑她是掉衛生間馬桶了，叫小年去喊人。很快小年就回來了，告訴大家榴榴在外麵打電話，是給小小白打，告小白的狀呢，說小白在大學嫉妒她還打她。小白大怒，親自去把榴榴抓了回來。

宋濂教授心歎了一口氣，他第一次給小孩子上課，之前沒意識到這其中的艱難程度，以為和他大學上課一樣簡單，卻沒想到現實給了他當頭一棒，這才剛上課十分鍾不到，課堂就鬧成了這樣，真不敢想象之後會變成什樣的菜市場。

好在，小年很乖巧聽話。

宋教授總結了一下剛才三人說繞口令的優缺點，下一步將會重點幫助她們練習台詞功底，不過不是現在，今天主要是要檢查小白她們的技能樹成長情況，為今後的課程安排提供依據。

下一個環節，是要考驗她們的表演能力，考察項目是一人分飾兩角，而且是要無實物表演，表演場景自己去想。

“給你們十分鍾，然後一個一個來。”宋教授說完後，就老神自在地端起大茶杯喝茶，饒有滋味地看她們仨抓耳撓腮。

小白下意識地看向張老漢，張老漢立即低頭，避開視線。

於是她問榴榴打算演什。

榴榴警惕道：“你想抄襲！！”

“我呸！你才想抄襲！”

小白大怒，她抄襲誰也不會抄襲榴學渣！

本來小白腦海中沒有想法，也不想費腦子去想，但是聽了榴榴的話，她說什也要壓過榴榴一頭，開始埋頭苦思。

“小年你打算演什？”小白小聲問小年。

小年愁眉苦臉地說：“我演小李子和她爸爸可以嗎？”

好家夥！沒想到你是這樣的小年！小白心一驚，好在小年沒說要演她和她老漢。

嘿！還真被小白猜中了，其實小年第一時間想到的就是演她和她家張老漢。