隨著裁判吹響終場哨聲，全場比賽結束，觀眾們還沒有反應過來，以為這是一個二加一的好球，正準備大肆慶祝一下。

    隨後大家看到知行中學的球員在慶祝時，才回過神來，意識到自己球隊已經輸了，頓時大家都停止了喊，隻剩下零星的鼓噪。

    沒想到比賽竟然以這樣的方式結束，十九中的球員愣在原地，一個個都低著頭，他們不敢抬頭麵對主場球迷，也不敢相信比賽已經結束。

    大家都還沒能夠完全接受這個事實，從剛才的一路追分到現在猝不及防的結束，需要心理準備去麵對球迷們的負麵情緒，多希望這一切都隻是一場夢。

    一切都結束得太意外了，隻有教練和李達勝第一時間意識到自己已經失敗，他們沒有辦法逃避，因為他們是主心骨，必須以承擔。

    十九中的教練一言不發，他還在回想比賽最後時刻到底發生了什。

    剛才發生的一切直接把他們製定好的計劃打亂，隊員們一直在嚴格執行著原本的戰術，而忽略了最重要的臨場應變。

    大家都被之前追分時的熱血衝昏了頭腦，沒有意識到淩熠變陣的目的是什，而隻是盲目的追求建立在機率上的勝利。

    他們祭出的戰術，最終沒有收到滿意的結果，反倒是成為刺向自己身上的刀。

    從最後的布局角度來看，淩熠雖然放棄了球隊的整體身高，但是卻大大提高了隊伍的靈活性。

    這樣的布置在正常情況下打陣地戰沒有任何的好處，尤其是對付以李達勝這樣的內線球員為戰術核心的隊伍，根本就是自取其辱。

    但是別忘了剛才是比賽的最終階段，任何事情都有可能發生。

    況且淩熠根本就沒有打算要徹底的去防守李達勝這一個點，而是將防守核心放在其他球員身上。

    一般來說，到了比賽的最後階段，不僅僅是要對對方進行犯規戰術，自己也需要去冒險搶投三分球。

    淩熠知道對方需要打快攻，但是卻在進攻的選擇上過於保守，他們依然選擇穩定的內線得分，沒能做到真正的破釜沉舟，導致反擊的速度過慢。

    這也在側麵傳達出兩個信息，一是對方非常依賴李達勝這個穩定的內線得分點，二是對方沒有能夠在最後時刻頂住壓力站出來的外線球員。

    所以淩熠來了一手圍魏救趙的險棋，不僅將許傑輝換上場，還把阿海也替換上去，化被動為主動。

    將原先自己千方百計拖時間，改變成由對方主動替自己耗時間。

    為此他在換人上場之前，給隊員們布置的戰術就是不要防守李達勝，將精力用在其他球員身上。

    尤其是與李達勝配套的三角進攻體係，用三個防守球員盯防另外兩名核心，直接把他們之間的聯係切斷，讓球隻能落在李達勝的手。