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    “天驕，他們身體的優勢比我還厲害，我再傳授他們武藝，就非常地吃力了！”

    “小諸葛，現在任務是努力當個好教官。你忘了我們的目的了嗎？隻有這樣才能讓他們接近我們，為我們所用。”

    “這個基本道理我也明白。可是教他們其他套路他們卻表現出不肖來學。他們其中有的高手顯露伸手好像會什金鍾罩。”

    “他們體格是有點特殊。你要反過來這樣想，我們的硬氣功隻要練起來比他們還要厲害！”

    “像那金鍾罩硬氣功符合科學嗎？怎樣才能夠練成呢？”

    “若講硬氣功有什科學的道理，岡布茨規律了解過嗎？岡布茨形態是唯一的狀態複原態，無論經曆怎樣的拋擲，他都會回到原有的姿態。硬氣功道理和岡布茨形態一樣道理在經曆打擊改變狀態以後還是能夠複原狀態。”

    岡布茨規律？為什規律定理都冠名外國名字？因為中國現象有禁閉科技的惡習，任何的發現和規律都漸漸屬於了外國的。或者講外國人的定理中國才會承認，並且以此發揚光大！

    著眼於小處發現問題恰似一步一步科技進展的狀況；不起眼的小狀況深藏著神秘的大道理。

    “隻要真理真，即使眾人都不去理會，你首先也能夠獲得獨善其身的好處。眾人不去理會是眾人的福薄命淺，你僅僅是達不成兼濟天下的夙願。”

    “我們能否兼濟天下的問題也就是驗證能否擁有長青生命並且生活下去的科技項目。”

    “怎個意思？”

    “我們無論在星際闖蕩多少個歲月最後都要活著回到出發點。”

    “有時兼濟天下的宏願很難實現。現在遇見的族群就愚鈍福薄，難以接受精彩玄妙。”

    “小諸葛，你也發現了？”

    “這些萬般不開竅的族群，使我大費心思。難道是我不能當循循善誘的好老師嗎？”

    “當他們不接受開竅的時候。你就可以反其道而行之，塞閉他們的慧靈，由禍害去教育他們！世界上無明之人千千萬，皆從不幸中取得領悟。”

    “那這樣我們省事多了，也沒有任何具體任務要做了。道法自然，終身不勤。”

    “小諸葛，放飛天真，直接為我們此次來意的目標行動吧！”

    攻無不克、戰無不勝的頭領開始飄飄然了，他的野心膨脹想要繼續占領更多的地盤。

    “社會上的族群部落是分等級的！學會武功也改變不了等級的高低，我們應該是要占有更多的資源，占據更多的地盤來享受！”

    頭領轉戰南北的同時他所屬家業也滾雪球一樣地壯大，戰爭能夠帶來實惠的自信和甜頭。

    展示實力，獲得尊嚴！

    反而白二名副其實成為了千萬進軍的教頭。同時袁明又將樂芳邀過來，在醫部實施療治傷殘。

    之前遇上的三名隱秘人的大腦自我格式化刷為了白癡，已經毫無審訊價值，隻好即刻釋放……

    這次頭領從白二手中要回親自督戰權，深入腹地實施個外開花策略，倘若這回還旗開得勝他就能夠重拾以往的榮光。

    “頭領還是脫離不了戰爭的窠臼！”，白二無奈地搖了搖頭，“小諸葛多帶人去采集一些醫用材料做準備。”

    “好的，我們的預判通常都是很準的！”

    傷員要比戰爭的意義更大，他們三人的目光同時轉向軍部治療所。

    頭領的大部隊開拔而去，接著戰場上連天不休的炮火震天。

    “這不是一場單純的戰爭，是一個部落侵並另一個部落的手段。”

    “天驕，你怎看待人類好戰的問題？”

    “人類自身所產生的優越感、舒服感就能夠帶來戰爭，以大壓小、以強淩弱是千古不變的法則。”

    “天驕，我以為你也好戰！冒昧地問一句，你是憑借了什的呢？”

    “小諸葛，我好戰都是迫不得已，為了自守，為了應驗蓋世無敵的秘笈！”

    “真有秘笈？”

    “秘笈是虛構的，對大周天功法的體驗可以當成隱藏的無字天書，是龍甲神章，是看不見隻憑猜的無形秘笈！”

    “噢，怎去找到這部秘笈？”