上杉信想通以後，便撥打了大山倍鬥的電話。

    上杉信現在是在警察宿舍，如果外出的話會留下記錄，所以進入警校調查的事，還是讓大山倍鬥去辦比較好。

    “嘟嘟”

    兩聲後，電話接通：“上杉，晚上好。”

    上杉信也不囉嗦，直入主題：“大山，晚上好，我現在有件事需要你幫忙。”

    “嗯，你說。”

    “我需要你去...”

    上杉信說明了想讓大山倍鬥去警校搜查證物的請求，大山倍鬥還是一如既往的爽快：“沒問題，交給我。”

    “等會帶上藍牙，將針孔攝像頭別在胸前，我會引導你安全進入警校。”

    “好的。”

    ...

    一個小時後，大山倍鬥打來電話：“我準備就緒了。”

    同時上杉信接到一條視頻請求，上杉信接通後，出現的畫麵較為昏暗，但畫麵的左上角可以看到一個造型特別的大門，不用看校名上杉信就知道，那正是進行入職升職培育的警察學校。

    “大山，你現在在警校北門的東北方向的花壇下，對吧？”

    “是的。”

    “以這個花壇為起點，終點是學校東南邊的圍牆，現在聽我指示，先向花壇正東方向移動，移動到第一個電線杆前15m處停下，注意，與電線杆的距離不能低於十二米，否則會被監控拍到的。”

    “明白。”

    大山倍鬥隨即開始按照上杉信的指示，移動到那個點，上杉信繼續道：“然後再從那個點，向正南方向移動到...”

    “嗯。”

    這個過程花費的時間較長，畢竟要考慮躲避監控行人的問題，所以動作宜慢不宜快。

    “上杉，我到了。”

    半個小時後，大山倍鬥來到了上杉信所說的那處圍牆下。

    “注意貼緊牆根，移動到左手邊第一條牆縫線下，然後拿出支撐物...”

    大山倍鬥移動到牆縫後，拿出支撐物，也就是兩根管狀物，將它們並列排在牆下，然後踩上去，這時伸手就可以抓住牆頂，翻牆而過。

    過牆後，大山倍鬥有絲線將牆壁另一頭的兩個管狀物拉回來，畢竟出去的時候還能要用到。

    “將支撐物放在原地，然後貼牆向右移動三十米左右...”

    上杉信一邊對照著剛繪製出的路線圖，一邊指揮著大山倍鬥的行動。

    大山倍鬥趕往警校的時候，他就憑借記憶，繪製出了完整的路線圖，並再三確認無誤後才開始執行。

    而上杉信之所以對警校環境的布局如此了解，還是要多虧當年警校的老師曾經對他們講過的一句話：“在破案的時候，我們不妨將自己待入犯人的角色，來想象一下：如果我們是犯人，我們會如何完成這一係列的犯罪行動。”

    上完那堂課後，上杉信和新田翔太在休息的時候，提出玩一個小遊戲，算是實踐老師所講的內容。

    而遊戲的內容就是，假設他們是一名犯罪者，警校的倉庫內存放對他不利的證據，要如何在不驚動任何人的情況下，潛入警校，盜取證據並安全離開。

    後來二人分開進行準備，差不多經過一個星期的時間，他們二人分別提出了自己的計劃。

    經過比對後，二人的路線大致相同，但在細節上有一些分歧。

    後經過模擬分析，發現他們二人的模擬計劃其實都各有瑕疵，但將二人的計劃融合之後，就形成了一條可以安全出入警校的路線，這可以說是二人共同的努力成果。

    而現在，上杉信就用上了。

    很可能，新田翔太已經先一步用過了。

    ...