葉瑜然深深吸了一口氣，說道“那我們能問你們一個問題嗎？這都是你們想的，你們有沒有問過，老七是怎想的？”

    一時之間，所有人愣在那。

    因為他們真的沒有想過，這事還要去問朱七。

    包括朱三在內，他們所有人都以為，這事葉瑜然“定”下來就行了，結果葉瑜然卻說，要問朱七？

    被問到的朱七，一臉懵逼“啊？”

    ——問我？

    ——我什也不知道啊！

    他乖巧地望向了葉瑜然，說道“娘，我聽你的。”

    對於一個“呆子”，你能希望他有什好答案？

    葉瑜然有所準備，輕輕在心歎息了一聲，唉……

    “老七，娘不可能陪你一輩子，也不可能替你做一輩子決定，你要學會自己做決定。”葉瑜然望著他的眼睛，十分認真地說道，“因為一旦做了決定，最終承擔後果的那個人是你。”

    她知道朱七不懂，便細細說給他聽。

    她做了幾種假設。

    第一種不再科舉。

    她沒說朱七腦子傻，不會做策論，即使繼續讀也沒有用，隻說“如果你不想再繼續讀書了，其實一個秀才功名也夠用了，就像當初我所說的那樣，你可以回來開一個書院……”

    然而這樣，一輩子也能夠望到頭了，就像岑先生一樣。

    第二種繼續科舉，隻不過不去州學，就在岑先生這。

    在岑先生這的好處，就是岑先生足夠了解朱七，能夠為朱七量身製定學習計劃，幫助朱七更上一層樓。

    但同時，岑先生這也有劣勢，那就是他自己都不是舉子，不清楚他是否有這個能力繼續教學下去。

    葉瑜然的建議是“岑先生願不願意繼續教老七，不能隻是我們想當然，還需要請教岑先生的意見，看他是不是願意。當然了，老七不用急著回答，我們再說第三種。”

    第三種繼續求學，去州學。

    州學是官家所辦，師資力量和環境都不用說，肯定比安九鎮要好，朱七不僅能夠接觸到更多新鮮事物，同時也能夠學到很多新的東西。

    但也不全是好處，比如那的先生是什樣子，會不會替朱七考慮？那的學生是什樣子，會不會不好相處？

    最重要的是，朱七是否能夠適應？

    不管是做哪一種選擇，既然做了，就要承擔它最後的後果。

    “老七，你要想的，就是這些後果是不你能承擔的，也要想清楚，你以後想要過的是哪一種生活。”

    “如果你繼續往上考，考不上也不過是當前這種情況；但要是考上了，那你就能夠更上一層樓，平步青雲。”

    “當了官，就必然要跟人打交道，要應付各種各樣的人情往來，這些也都是你要學習的。”

    “雖然我們是你的家人，也想幫你一輩子，但我們也不能確定，我們是不是真的能夠幫你一輩子。”

    ……

    葉瑜然盡量有簡單的語言，讓朱七明白，不管他做哪一種選擇，每一種選擇後的結果都是不同的。