聽了她娘的這些話，朱八妹知道自己應該怎做了。

    當別人“挑撥”她和林三妹、林四妹的關係時，她應該表現出自己的“信任”，讓那些人閉嘴。

    他們是站著說話不腰疼，她聽不聽，對他們來說都沒有任何影響，可對於她來說，影響就大了。若是聽了，她就會“折損”兩個助手；若是不聽，他們也拿她沒辦法。

    她找來林三妹、林四妹，告訴她們當前的狀況，問她們有沒有什好的解決辦法。

    雖然她也可以不跟她們說一聲，就自己解決了，可這件事情畢竟事關她們，還是問一下她們的意見比較好。

    林三妹、林四妹完全沒有想到，朱八妹會這樣“坦誠”，說道“我們也正商量著呢，想要跟你說，沒想到你倒先說了。我們的想法是這樣的……”

    聽到她們如此說來，朱八妹心中慶幸不已，還好她問了她們，要不然真按她的法子解決了，她們還不一定高興。

    結果呢，“壞人”自己做了，兩頭討不著好，那不是白忙活嘛。

    “嗯，行，既然你們已經想好了，那就按你們的辦法辦吧。”朱八妹學著她娘的樣子，笑著說道，“我覺得你們的辦法挺好的，即使有不完善的地方也沒事，我們邊做邊看，看情況再補充補充。”

    聽到朱八妹采納了她們的意見，林三妹、林四妹也很開心“謝謝你，八妹。”

    “謝啥？我們都在一起那多年了，還跟我客氣啥？

    一時間，三個人更加親密起來。

    其實，想要解決這群孩子的問題很好解決，他們之所以會這樣“針對”林三妹、林四妹，是因為聽了長輩的“討論”。

    在孩子的世界，沒有對與錯，隻有“模仿”。

    想要讓他們跳出這個奇怪的圈子，首先需要讓他們產生一定的“同理心”，讓他們明白什叫“弱者”，什叫“幫助”。

    任何人都會陷入困境，在別人陷入困難的時候，我們要學會幫助。

    同時，看到那些生活在困境當中，依舊頑強生存，努力向上的人，我們要學會“讚賞”，因為他們做到了很多人做不到的事情。

    也因為，隻有在所有人在陷入困境時都努力向上，那大家才能夠走出困境，把日子越過越好。

    林三妹、林四姝的困境在於她們失去了父母，不得不“寄住”在別人家，那在朱家村，除了她們，還有別人嗎？

    有。

    失去父母，成為孤兒的孩子不隻他們，隻不過那個人不像他們那幸運，遇到了朱家，能夠吃得飽、穿得暖罷了。

    “你們認識小豆嗎？”課堂上，朱八妹向同學們問出了這個問題。

    大家麵麵相覷，不明白她為什會突然問這個問題。

    “朱先生，你也想讓他來上學嗎？”其中一個小孩子皺了眉頭，說道，“怕是不行，他嬸子可凶了，不會讓他來的。”

    “那你們能告訴我，他嬸子為什不讓他來嗎？”

    一開始有些猶豫，但隻要有人開了口，孩子們便紛紛說了起來。

    有的人說，因為他嬸子想要讓小豆幹活；有的人說，因為他嬸子不喜歡小豆；也有人說，他嬸子沒說，是小豆子不敢來。

    朱八妹發現，說小豆不敢來的人是朱鳴，也就是朱小豆的堂弟，他寄住的那個嬸嬸家的孩子。

    朱鳴一看朱八妹望向自己，就趕緊縮了脖子，生怕被罵。