葉瑜然也知道，她的這種分班方式可能有些不太地道，但誰讓她現在書塾才剛剛開班，急於需要打出名堂呢？

    隻有分班，才能夠激勵大家，讓他們拿出學習的熱情，做出最大的努力。

    隻有努力了，才會有一個好的結果。

    由朱八妹、林三妹、林四妹三人帶隊，將新報到的一百多個人分成了三個班級。她們是“班主任”，除了平時上課以外，還要主抓各自班級的學習情況。

    當然了，怕她們三個忙不過來，就像葉瑜然一開始所說的那樣，還分別給她們配了兩個“助教”，一個負責孩子們的生活，一個負責協助班主任管理孩子。

    “好了，我要開始念名字了，”葉瑜然拿著一張名單，開始念了起來，“朱淘，站這邊；朱迎，站這邊；朱……”

    一邊念名字，她一邊比了一個手勢。讓念到名字的人站到她手所指的方向。

    很快，這一百多個人就被她分完了。

    說句老實話，一個班五六十個人，還是一幫年齡大小不等的孩子，葉瑜然都替朱八妹、林三妹、林四妹幾個感覺到辛苦。

    可是沒有辦法，她也想把班級分小一點，但是人手不夠。

    就是目前買的這六個下人，就已經花了她不少錢。

    至於跟徐玉瑾“借”的人，怕得等她嫁進了朱家，才能夠使喚。否則人家人都還沒嫁進來，你把人家的丫鬟給借了，說出去名聲有點不好聽。

    別人不知道徐玉瑾怎嫁朱家的，但葉瑜然心有數——若不是各種因緣巧合，徐玉瑾想要嫁人，再怎也輪不到朱家。

    這世道女人本就艱難，葉瑜然也不願意為難這個即將嫁進門的“新三兒媳婦”。

    哦，對了，朱家還瞞了她一個大秘密——四寶。

    分完班，葉瑜然便讓朱八妹、林三妹、林四妹帶著各自的學生返回班級。

    按照今天的流程，他們返回教室以後，三個班主任會先做一個自我介紹，然後點一下名，做一個小遊戲，讓大家先互相熟悉一下。

    遊戲結束以後，就是分組。

    每組還要選出一個組長，像之前的啟蒙班一樣，在未來的一段時間，不管是學習，還是活動，都將以小組為基礎進行。

    在其中的一間教室，朱八妹給了孩子們權限，讓他們自由組建小組，並且選出各自的組長。

    這些孩子不是來自於朱家村，就是來自於朱家村附近的村子，都有自己認識的小夥伴，組隊倒不是難，就是組隊的人數需要控製一下。

    孩子們還沒有清晰的數字概念，隻覺得這個人我認識，我就想跟他呆在一塊，然後就站過來了，卻不知這個隊的人數已經超了。

    而有的小組，因為認識的人少，人數不夠。

    這種情況，就需要朱八妹出麵了，她點了那幾個人數有多的小組，讓他們再騰出幾個人，加入人數比較少的小隊，一再跟他們強調“人數要一樣，每個小組都要一樣，以後進行小組賽的時候才公平。”

    “朱家村之前的啟蒙班，你們知道吧？他們以前就是這樣分的。”

    “記得選組長，這個組長以後不僅要帶你們學習，還要管你們的紀律。”

    “當然了，現在大家還不是很熟悉，這個組長隻是暫時的，一個月以後，你們可以重新選一次。”