由於科目很少，試題也很少，考試的時間很短暫，很快案卷就被送去由老師們批改。

    試卷的大部分題目都是固定的，有著標準答案，普通的教書先生按照標準答案修改就可以了，不過最後三道題的答案並不是固定的，而是開放問題，這個就隻有王莽來親自批改了。

    這倒不是王莽閑著沒事，自己給自己添加工作量，而是這一屆的特殊性，考試的項目太基礎，分不出什人才。

    所以必須挑選出來，那些人適合去教書，那些人適合管理，那些是書呆子，那些人是實用性人才。

    一張有一張的試卷被批改完成，最後的三道題並不影響分數，不過卻影響著工作的分配，王莽也不打對錯，看過之後，便直接寫下職業方向。

    “咦！”

    又丟開一張試卷，王莽突然愣住了。

    眼前的這份試卷，和前麵的都不相同，原本獸皮上的留白之處並不多，用來答題的地方也不多，但是這一封試卷，就在這不大的空間上，整整齊齊的寫滿了答案。

    別的不說，光是這卷麵看起來就給了王莽很好的印象，放下手中的筆，王莽開始認真的了起來。

    王莽出的三道答題也不難，分別是論教育與農業的發展方向、論人員製度的優化方向以及本場戰爭的見解。

    仔細查看之下，這份考卷之上並沒有回答三個問題，所有空白的地方都是在回答戰爭題。

    “......敵以西進，當絕地百，以疲其身，而施以擾之，以疲其心，身心皆疲之際，便為破敵之時....而軍以南，以火為王，拒敵以溪穀，以斷其糧，以分其勢，大敵當破.......雨神之名，自當以雨攻之，上遊之蓄水，下遊之誘敵，若進當以洪水懲之......”

    王莽越看眼睛越亮，雖然這一個問題的答案寫滿了獸皮，但其中並沒有空話和廢話，全是破敵之計。

    從答案之中可以看得出來，這一個人對各處的地形都很了解，知道哪適合戰鬥，哪適合埋伏，如何與天氣聯動等等。

    這些計策就算在王莽看來，也時有可行之處的。

    “來人啊！”王莽急忙叫來了外麵站崗的士兵：“去，查一查這張試卷是何人所寫，立刻將其請來。”

    “是！”

    那戰士接過試卷就要往外走，王莽卻又接過了試卷：“算了，還是我親自去吧，這種NPC可是大才啊。”

    “見過族長大人！”

    來到學堂，先生們立刻放下手中的書，一個個站起身來行李。

    “你們看看，此試卷的主人是誰。”王莽也顧不得些許禮節，急忙將試卷遞了過去。

    雖然試卷上有名字，但部落麵有很多重複的名字，所以最快的方式還是從考生名單中核對。

    那先生接過去之後也不敢怠慢，急忙掀開學生的花名冊查看起來。

    不過接連翻了三四遍，先生也沒有找到這位學生的信息：“族長大人，名冊上並無此人的信息啊。”

    “這怎可能，每一個學生不都是入學的時候都記錄在冊的嗎？”王莽接過名冊自己核對了一下，同樣也沒有發現這個人的信息。